幼儿园标识文化对幼儿园来说的重要性。英国设计师埃米·萨洛宁说过这样一句话：“一个好的标识就像一个有趣的人，它能讲出一个故事来，我就喜欢这样的标识。”这句话强调了拥有一个好的标识的重要性，目前，大多数的企业或者行业都有属于自己的标识，我们也不难发现在如今的幼儿园，随着时间的推移，越来越多的幼儿园拥有了属于自己的标识。标识文化逐渐走入了整个幼儿园文化的大氛围中，并成为幼儿园文化中不可或缺甚至是浓墨重彩的一笔。各个幼儿园根据自己幼儿园的特性，设计出属于自己的个性鲜明的标识。作为多年来为幼儿服务的经验，小六今天想要浅薄地谈谈对幼儿园标识文化的一些认识，带你探索每个幼儿园标识背后五彩斑斓的世界。

一、标识最初理解

在百度中对标识有这样的解释：标识是表明事物特征的记号，以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。在这最基础的理论解释中，我们可以看出标识最重要的特性是具有独特性。

二、标识元素含义：案例分析  

1，品牌自白：六安新徽乐贝儿幼儿园

六安新徽乐贝儿幼儿园是由裕安区教育局招商引资，国内著名大型教育集团——香港新徽国际教育集团投资2200余万元按照省级示范园标准建造的一所高端精品幼儿园。六安新徽乐贝儿幼儿园为六安市中央公馆的配套幼儿园。占地2300余平方米，建筑1900余平方米，可开设8个教学班级，容纳240名幼儿入读，场地清新、风景秀丽、静谧宜人、是幼儿学习和生活的理想场所。

2，标志释义：

摈弃了规则和对称的布局，以自然、优雅、高贵为特点，体现贵族气质，带有欧洲学院风的味道；空间灵活适用、流动自然，蓝、红、黄富有艺术的配色处理赋予logo动态的韵律和美感；橄榄枝、天使、皇冠等元素的合理运用展现和平友好的办学理念。

三、总结：

在这个案例分析中，我们不难发现，在标识设计方面，各个幼儿园践行的宗旨都是同中有异、异中有同的，在可能相似的元素之中加以自我个性想法进行点缀，在凸显出各自的优点与个性的同时，又共同表达了幼儿园是幼儿成长的优良环境，以及教师对幼儿的呵护等办园宗旨。六艺都会根据园所自身的办学理念和特色问您的幼儿园量身定制独一无二的幼儿园标志文化设计。

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