试题将会有26道，分为共同部分24题（无法选择题目）和选择部分2题（从4道题目中选取2道回答）。

共同部分：4个主题，每个主题下面有6小题。

第1个主题中选取了3道小题。

这个主题的题目是关于用水的，以报道的形式展现。图中可以清晰地看到每个城市的用水量，以及水都用在了哪里。

http://s8/mw690/006Tjszezy7i6IZ5ebZc7&690

第1小题：以下社区中哪一个平均每天一人用水量在250-450L之间？

这道题目看绿色的柱状图即可得出答案。

http://s3/mw690/006Tjszezy7i6J3cLVE62&690

这是一道多选题，答案是A和C。

第4小题：计算若淋浴时长为11分15秒，那么一个5人家庭每人每天洗一次澡，一周淋浴共用水量是多少？

首先把11分15秒换算成分钟，题目提供了数据淋浴每分钟10L，一周是7天，这家有5人。

http://s9/mw690/006Tjszezy7i6J9wXHid8&690

列式如图，计算得出3937.5L。四舍五入取整数，得到3938L。

http://s15/mw690/006Tjszezy7i6JedcnQ4e&690

第5小题：这也是一条计算题，需要计算出两个答案，然后在图上拖动至求出的答案。

第一要求省水量占过去用水量的百分比。

第二要求现在用水量占过去用水量的百分比。

http://s9/mw690/006Tjszezy7i6Jha77G98&690

列式如图，得出26%和74%。然后要拖动到刻度尺上相应的百分比哦~ 20-30区间和70-80之间的答案都是正确的！

http://s6/mw690/006Tjszezy7i6JkvNpX35&690

第2主题是关于地穴的，用图片展示了地穴的真实样貌，以及基本信息。我们可以知道地穴从上方看，是一个圆形。

一共6小题，选取了2道来详解。

http://s2/mw690/006Tjszezy7i6Jo8EGl01&690

第8小题：一道算术题。问哪一条列式可以计算出一个直径为9米的地穴可以容纳多少成年人居住。
http://s3/mw690/006Tjszezy7i6JvX5rsb2&690
 

第11小题：填空题，同样是计算题。已知10个成年人可以住在一个直径8米的地穴中，那么同样的情况下，直径12米的地穴可以容纳多少个成年人呢？http://s12/mw690/006Tjszezy7i6JBqdTlfb&690

设X为可以住在12米地穴中的成年人人数。然后列一个等式，如图，四舍五入后，22或23人都是正确的。

http://s4/mw690/006Tjszezy7i6JDewind3&690

第13题就是自主选择的部分了。在前2道大题的基础上，选择自己感兴趣的一道主题（是用水还是地穴？），确定主题后，屏幕会跳转至该主题下的相关题目。选择完毕后就会跳转至不同的题目。

注意！！选择主题前是无法预览与该主题相关的提问，而且一旦确定主题后，就不能后悔了哦！

http://s14/mw690/006Tjszezy7i6JGurb7ad&690

如果选择用水的问题，就会又有一个背景知识介绍：高效的电器可以节约室内用水量。

所以，如果一周想要节约用水1050L，并安装了高效的电器和用水习惯。以上的家用电器每周至少用一次的情况下，制定一个用水计划。

http://s8/mw690/006Tjszezy7i6JJK2QT17&690

http://s4/mw690/006Tjszezy7i6JNOHm363&690

这道题目是没有唯一答案的。满分答案需要包括以下内容：

教育部提供了两个答案，其实只要计划合理、真实，按照要求把用水量控制在1050L以内，并且要对自己的答案有所解释就可以啦~http://s11/mw690/006Tjszezy7i6JRFyCmba&690
http://s13/mw690/006Tjszezy7i6JTNRRa7c&690

如果选择的是关于地穴的问题，也是需要提出一些假设计划。在这个区域一共有这么多地穴，那么这条村子总共可以住多少人？http://s9/mw690/006Tjszezy7i6JYrVY438&690

满分答案需要满足以下几个要求：

自己的设想是怎么样的，小地穴和大地穴的面积多少，可以住多少人。最重要的是阐述自己的答案。

 

附：打分标准，一共有四个等级

0分：没有答案(答案页是空的)。简单地把从问题中得到的信息罗列出来。图表或计算都与问题无关。答案没有解决题目中的问题：数学解决方案思路不正确，并没有显示任何计算过程。所有的答案都被抹去或划掉。零分答案都需要经过打分小组长同意。

1级：该学生对题目的理解不够充分。解题思路不对。答案中可能包含基本的数学错误、缺失推理过程或答案和问题之间毫无逻辑。

2级：该学生对题目有基本的了解。解题思路不明确和(或)不完整。答案中可能包含数学错误。推理过程不清楚但答案和问题之间逻辑正确。

3级：该学生对题目有充分的了解。解题思路是明智的，但存在矛盾。答案中可能包含小的数学错误。推理过程很明显，逻辑也和问题的大部分相关联。

4级：该学生表现出对题目十分理解。解题思路有效而全面。答案中可能包含小的数学错误，但不影响到整个过程的演示。推理清晰，逻辑和问题密切联系在一起（据点点加拿大）。