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(2018-08-08 12:17:09)
13. 小鸡长大了---------------------------------------------------22
14. 夹气球走------------------------------------------------------22
15. 趣味轮胎------------------------------------------------------23
16. 走平衡木------------------------------------------------------24
17. 石头人---------------------------------------------------------25
18. 好玩的瓶子---------------------------------------------------25
19. 赶小猪---------------------------------------------------------26
20. 抛接球比赛--------------------------------------------------26
21. 水果蹲---------------------------------------------------------27
22. 变脸------------------------------------------------------------27
23. 正反话--------------------------------------------------------28
24. 找朋友--------------------------------------------------------29
25. 照相-----------------------------------------------------------30
26. 踩高跷--------------------------------------------------------30
27. 三个字--------------------------------------------------------31
28. 夹包跳--------------------------------------------------------31
29. 跳皮筋--------------------------------------------------------32
30. 捉老鼠--------------------------------------------------------33
一、游戏名称：运苹果
适合年龄段：4-5岁
游戏目标：1.学习在跑道上直线行走，锻炼幼儿的平衡能力。
2.鼓励幼儿勇敢的参与活动，发展幼儿的灵敏性、协调性。
游戏准备：操场跑道、纸制小车3个、三个箭头标记，三条颜色路线、哨子、苹果若干（用泡沫纸制作）。每人胸前贴好一个颜色标记。音乐《郊游》、《摘苹果》
游戏玩法：引导幼儿练习直线行走。请小朋友返回箭头排队，幼儿自由练习。注意：走时要小心，每个宝宝一次只运一个苹果。
游戏建议：回家后，请孩子给爸妈表演歌舞《摘果子》。
二、游戏名称：疯狂肚皮舞
适合年龄段：4—5岁
游戏目标: 发展幼儿腰部力量以及身体扭转、跳跃等基本动作，提高身体协调性、灵活性
游戏准备：各色乒乓球，大饮料瓶或干净的油桶、绑带；快节奏音乐
游戏玩法： 手拉手变成大西瓜。变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）；变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）
游戏规则：。将饮料瓶或油桶绑在游戏者腰部，内放置20个乒乓球，游戏者伴随音乐，依靠扭动身体、跳跃等方式将桶中的乒乓球甩出，在规定的音乐时间内，甩出的乒乓球数量多者获胜。游戏过程中不得用手取出乒乓球。
三、游戏名称：小鸡捉虫（快速跑）（户外）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标: 1.发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。
2.能在游戏中感受到快乐。
游戏准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景
游戏玩法：鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。回到家中分享食物。
游戏建议：比比谁模仿鸡宝宝最像。
四、游戏名称：吹泡泡（户外）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.通过吹泡泡活动，引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳，启发幼儿热爱大自然，体验大自然的美.
2.培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。
游戏准备：泡泡水、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
游戏玩法：“当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。”
附儿歌：“ 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。”
游戏建议：让幼儿把儿歌教给爸爸妈妈。
五、游戏名称：小白兔采蘑菇（户外）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标: 1.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
2.培养幼儿的好奇心以及对新事物敢于尝试的精神。
游戏准备：小兔头饰若干，数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片，小篮子4只。在活动场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。
游戏玩法：教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。
六、游戏名称：小鸡学本领（跑）（户外）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.发展幼儿跑的能力，在跑的过程中不碰到其他东西。
2.使幼儿在游戏中感受追逐的快乐。
游戏玩法：幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动，请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子（提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全）请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子
七、游戏名称：小动物捉迷藏（户外）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。
游戏准备：小动物头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型
游戏玩法：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁？ （教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐）幼儿听音乐看表演
（引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境）学习蹦跳步和小动物动作。
游戏建议：和爸爸妈妈一起玩一次这个游戏。
八、游戏名称：渔翁抓小鱼（语言）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.练习在规定的范围内四散躲闪地跑。
2.让幼儿在活动中体验游戏的快乐，在游戏中培养幼儿活泼开朗的性格以及对锻炼身体的兴趣。
游戏准备：在活动场地上选择一个区域大圆圈作池塘，在池塘区域外的另一个区域作渔翁的家。
游戏玩法：小朋友做小鱼念儿歌，念完后，老师可说“渔翁来了”，小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一个洞只能躲一只小鱼，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说“天黑了，渔翁要回家了”游戏就结束了，老师就要看看，还有几只小鱼还没被抓到。
附儿歌：小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头；向东游，向西游，
游来游去真自由。
九、游戏名称:抢位儿（户外）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和速度，同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。
游戏准备：椅子若干。
游戏玩法：幼儿坐成一行，面对教师，玩《抢位》游戏。当听到哨声后，幼儿快速起立，换坐至相距4米远的另一排长凳上。 听到语言提示后，幼儿快速站立，再次换位。 听到击掌声时，换位。区分有效和无效口令，拍掌三次为有效移动信号。 用眼睛来区分，三个手指为有效移动信号。请幼儿用眼看，耳朵听，脑袋想，有效地区分各种干扰信号，例如口令击掌1至2次，伸出两个手指等，但有效信号仍是伸三个手指或击掌三次。综合运用各种信号，但只有跺脚才是移动信号。
游戏建议： 将平衡凳的数量适当减少，促使幼儿们相互照顾，以便全体都坐在平衡凳上。
十、游戏名称：小狐狸抓小白兔（户外）
适合年龄段：4—5岁
活动目标：1.喜欢扮演狐狸与小白 兔，感受小白兔的灵敏。
2.训练幼儿的反应能力。
3.巩固幼儿散跑与躲避的技能。
游戏准备： 狐狸头饰2个
游戏玩法： 幼儿围圈站好扮演小白兔，请小白兔闭上眼睛喊："狡猾的狐狸在哪里？"喊三遍。喊的时候老师就悄悄的摸三位小朋友的头，为他们戴上狐狸的头饰，小兔喊完后狐狸就大声说："我在这里。"然后就跑去抓小白兔。
指导重点：提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来，手要前后摆动。
十一、游戏名称：小兔采蘑菇（户外）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
2. 培养孩子参加体育活动的兴趣。
游戏准备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，黄、绿篮子各一个。
游戏玩法：边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。（提醒幼儿学兔跳轻轻跳。 提醒每次只能拿一个蘑菇。 鼓励幼儿多采几次。）
游戏建议：请孩子回家给父母讲小兔采蘑菇的故事
十二、游戏名称：小动物找家（语言）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。
2.能找到空的位置，不推他人。
游戏准备：在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家
游戏玩法：1.幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去。幼儿游戏1-2次后改为跑。（提醒出汗多的幼儿注意休息）
游戏建议：幼儿回家后在家人的指导下制作各个小动物的家。
十三、游戏名称：小鸡长大了（语言）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.锻炼幼儿行走、跑的能力。
2.培养幼儿初步的合作能力。
活动准备：小虫卡片、小鸡头饰若干
游戏玩法：教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：“小鸡、小鸡长大了，伸伸脑袋出来了；小鸡、小鸡长大了,拍拍翅膀出来了；小鸡、小鸡长大了，两条小腿出来了；小鸡、小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。” 请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。师幼开始游戏。
注意事项：走跑时要小心绊倒、以免碰撞。
十四、游戏名称：夹气球走（户外）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.通过夹气球这一活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，达到锻炼身体的目的。
2.培养幼儿的合作意识，提高幼儿动作的协调性、灵活性。 活动准备：气球（若干）。
游戏玩法：
1.热身活动，队列练习，一队变两队。
2.出示气球，让幼儿说一说气球可以怎样玩，启发幼儿多种玩法。
3.引导幼儿两人一组玩气球，教师讲解游戏规则和玩法。
4.请幼儿站在起跑线上，听老师口令开始游戏，哪一组先到终点者为胜。
游戏建议：幼儿回家可以和爸妈一起玩游戏《夹气球走》。
十五、游戏名称：趣味轮胎（户外）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.大胆的探索轮胎的多种玩法， 激发幼儿的创新意识，体验游戏带来的乐趣。
2.发展走、跑、跳、平衡等基本技能， 训练幼儿的协调性和灵敏性。
游戏准备：轮胎10只、小红旗1面 、音乐
游戏玩法：自由玩轮胎：幼儿自由在操场四周玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。 师： 我们现在来进行“轮胎玩法大比拼”活动，现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法？ 幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩，然后幼儿分成小组练习。玩法一： 滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎（设置小红旗作奖励）玩玩法二： 走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上， 踩着轮胎两端走过去。玩法三： 跳轮胎。轮胎平放在地上，从轮胎外跳进轮胎中心。
游戏建议：了解轮胎的多种用途。
十六、游戏名称：走平衡木（户外）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.激发幼儿参加体育活动的兴趣。
2.初步练习走平衡木。
3.培养和锻炼了幼儿的身体协调性。
游戏准备：塑料矮平衡木、一封信、玩具马一个、小兔子头饰、“小花”和“大萝卜（用布缝制的）”若干。
游戏玩法：（走“小路”）兔妈妈带着小兔子们去看小马，一个跟着一个走（走纸制作的小路），到了小马家后，询问它的病情，并说一句祝福的话，然后再按照原来的路走回来。（过“小桥”）小兔子从小马家回来后，特别高兴，一起去拔萝卜。“我们要小心大灰狼，眼睛快快瞧一瞧。”这时候，一名老师扮演的大灰狼出现了。小兔子们跑回自己的家。反复玩几次（四散追逐跑）。
游戏建议：为了战胜大灰狼，小兔子需要学本领，学习各种动物的样子，迷惑大灰狼，吓跑它。
十七、游戏名称：石头人（户外）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.培养幼儿的快跑，平衡和动作的灵敏性。
2.增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。增强了幼儿的自我保护意识和能力。
游戏准备：石头卡片若干 狼的头饰两个
游戏玩法：教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。请两名幼儿扮演狼，其他幼儿分散站在场地上，并于“狼”拉开距离，石头卡片也分散的放在场地上。游戏开始，教师发出信号后，幼儿四散跑开，狼在后面追赶，偷跑的幼儿必须赶紧找到“石头”，只要头上顶着“石头”，或着用手抓住“石头”，或者踩着“石头”，就变成“石头人”了，“狼”就不能再抓他了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，游戏继续开始。适当让幼儿换角色进行游戏。
十八、游戏名称：好玩的瓶子（户外）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1．复习听信号走和跑的能力。
2．幼儿自由探索雪碧瓶的玩法，练习绕着跑的技能。
游戏准备：空的各种瓶子18只，贴图奖章 18枚。
游戏玩法： 幼儿和教师一起玩“骑自行车”的游戏，复习听信号走和跑的能力。 幼儿探索瓶子的多种玩法，活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。 重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。（练习绕瓶原地转圈）。小动物的粮食都不够了，对面有许多食物，请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗？注意障碍很危险，不能撞到它们，小朋友分成四条路一个跟着一个小心的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章。（幼儿游戏） 我们给小动物们送去吧。
十九、游戏名称：赶小猪（户外）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.锻炼幼儿身体发展，会用小棍有方向的驱赶球。
2.学习用小棍滚球，努力做到动作协调
游戏准备：自制玩教具（报纸球、赶小猪棍）：
游戏玩法：教师带领幼儿先做热身操，将手腕、脚腕、腰部关节活动。教师带领幼儿徒手模仿赶小猪的动作。教师介绍赶小猪的玩法，并作示范动作。幼儿面对面站两排，原地练习赶小猪动作。教师将幼儿合理分配为四组，分别站在跑道起点，跑道长度为20米的接力赛，教师发出比赛口令，幼儿赶小猪到终点，绕过障碍物返回起点，交接给下一名幼儿。（通过比赛提高幼儿对游戏的兴趣）由教师带领幼儿，将报纸球用双脚轻轻向前移动，作出带着小猪散步的动作来让幼儿进行放松练习。
二十、游戏名称：抛接球比赛（户外）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.进一步练习两人抛接球动作，要求幼儿熟练掌握动作要领。2.发展幼儿的上肢能力和动作的准确性、协调性。
游戏准备：球若干
游戏玩法：幼儿自愿结成两人一组，分散在场地上进行相距四米的抛接球练习并比赛，看谁抛出的球好，接住的球多。幼儿自愿结成四人一组，再分成两人一队，分别站在网两侧，进行队与队抛接球比赛，看哪一对接住的球多即为胜。
二十一.游戏名称：水果蹲（语言）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：丰富幼儿关于各类水果名称及语言表达能力。
游戏准备：画有各类水果的图案（苹果、樱桃等）
游戏玩法：
附儿歌：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完，樱桃蹲"（其中水果的名称由当时幼儿的选择决定）。
二十二、游戏名称：变脸（语言）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.帮助幼儿进一步理解"咪咪笑"、"哈哈大笑"、"哇哇大哭"、"不哭也不笑"、"愤怒"等词语，并能看表情迅速说出相应的词语。
2.培养幼儿仔细听的习惯及快速对答的能力。
游戏准备：事先请一名大班幼儿学会表演，要求脸部表情生动，且与词语相配。各种表情脸谱。
游戏玩法："变变变，变什么？""你来说，我来变。"的对话形式，听口令做相应的动作。如能听指令做出相应表情，就可进行角色对换，否则不能交换角色。幼儿听老师口令，做相应的表情。幼儿双手蒙住脸说："变变变，变什么？"老师说："我来说，你来变，大家一起咪咪笑。"幼儿立刻放下手，做出相应的表情。反复交换角色练习不同的表情词语。请个别幼儿上来发出口令，其余幼儿做相应的表情。让幼儿两两结伴进行"变脸"表演游戏活动。
二十三、游戏名称：正反话（语言）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.通过游戏，让幼儿巩固对五官的认识。
2.通过游戏培养幼儿的反应灵敏。
游戏准备：一张人脸的画（五官要具体的）、幼儿对五官的认识，可以说出名称以及指出正确的位子。
游戏玩法：老师说眼睛，幼儿就不可以指眼睛，一定要指脸上其他的五官，比如鼻子，嘴巴等。
游戏建议：先选能力比较强的，而且控制一下时间，三四轮后可以换人，争取让更多的幼儿参与）。在课前，可以利用示范画向幼儿再介绍一下五官以及作用，帮助幼儿巩固。如果是两个幼儿互相玩的话，可以让他们边玩边说，比如：（甲：我指我的眼睛 乙：我指我的眉毛）让他们可以实物对应。
二十四、游戏名称：找朋友（语言）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：1.通过游戏，学习正确使用"双""副"等量词。
2.培养认真听、大胆说的习惯，以及快速反应的能力。
游戏准备：卡片若干张（画有单只鞋、瓦、筷子、手套、小铃等）；装卡片的盒子两只；小铃一副、磁板一块。
游戏玩法：教师将单个物品鞋子、袜子、筷子、手套、小铃的卡片摆放在磁板上，请幼儿从纸盒人中木出一张卡片，和磁板上相同的一张卡片放在一起配成一对说出：这是一双袜子或一副手套------说得对，全体幼儿跟说一遍。
游戏建议：
1、六个小朋友做找朋友的人，另六个小朋友站到前面做被找的人，然后，将六对卡片分别发给他们，教师敲铃为信号，大家同时翻转卡片，找朋友的人要迅速找到和自己拿一样卡片的朋友，和她手拉手，并举起各自的卡片，说出时一双还是一副。如：一双筷子、一副手套等，找得快的一对为胜。
2、半数幼儿站在前面做找朋友的人，半数小朋友坐在位子上做被找到人，教师将卡片分别发给全班小朋友，用同样的方法玩游戏。
3、语言区可以提供物品的图片，让能力差的幼儿练习，使游戏开展更顺利。
二十五、游戏名称：照相（语言）
适合年龄段：4—5岁
游戏目标：锻炼幼儿描述事物的能力，提高幼儿细致观察、辨别的能力。
游戏玩法：幼儿坐成一圆圈或半圆形，请一幼儿当摄影师，由他说出一个幼儿的装束、衣服的颜色、动作、姿态等，但不说出其名字，让大家猜，猜对了，请摄影师给被猜者照个相（假装照相的动作）再请猜对的小朋友当摄影师。继续游戏。
二十六、游戏名称：踩高跷（民间游戏）
适合年龄段：4-5岁
游戏目标：1．能踩高跷往前走，保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。
游戏准备：用“旺仔牛奶罐”自制的高跷人手一套；录音机，磁带。
游戏玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。如单脚或双脚从高跷上跳过；将两个高跷前后间隔一段距离摆放，练习跨跳；将高跷间隔排成一条直线，练习跑S等等。还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。我们要来玩一个“踩高跷”的游戏，两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走，看谁走得又稳又快。
二十七、游戏名称：三个字（民间游戏）
适合年龄段：4-5岁
游戏目标：1．能熟练地四散躲闪跑。
2．在玩民间游戏中丰富幼儿的词汇。
游戏准备：场地布置安全；
游戏玩法：游戏名字叫“三个字”。追逐者说：“一二三”，被追逐者说“开始了”后，幼儿开始四散跑。当追逐者快要被抓住时，被追逐者说出“三个字”。如果被追逐者没有及时说出“三个字”，或者说的字多字少，就算被捉住了，要停止游戏一次。剩下最后一个被追逐者时，他可以去救别人。
游戏建议：“三个字”如“好孩子”“大苹果”。
二十八、游戏名称：夹包跳（民间游戏）
适合年龄段：4-5岁
游戏目标：
游戏准备：沙包、椅子、积木、垫子等
游戏玩法： 玩沙包，能用沙包进行各种的玩法，练习平衡、爬、传、走、投等动作。第一组：传沙包。坐在椅子上，将沙包从第一个幼儿头上向后传，最后拿到沙包的幼儿迅速跑到排头，其他幼儿依次向后移。第二组：过小桥。双手平托沙包走平衡木。第三组：乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。 第四组：小蛇游。头顶沙包绕障碍走S形。第五组：打沙包，用沙包练习投掷。
游戏建议：学习双脚夹包跳起前掷的动作。
二十九、游戏名称：跳皮筋（民间游戏）
适合年龄段：4-5岁
游戏目标：1.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。
2.掌握跳皮筋的方法。
游戏准备：皮筋若干。
游戏玩法：空跳练习，双脚站在皮筋左侧，右脚迈入皮筋里左脚跟上，脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。请跳的好的幼儿展示一下，其他幼儿围绕向其学习。请幼儿三人一组，两名幼儿扯皮筋，其中一名幼儿跳。
游戏建议：可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏感，给予跳的好的幼儿加以鼓励！提议幼儿可以回家和爸爸妈妈或小伙伴一起玩这个民间游戏。
三十、游戏名称：捉老鼠
适合年龄段：4-5岁
游戏目标：1.发展幼儿敏捷机智的躲闪能力。
2.体验集体游戏的快乐。
游戏准备：安全的场地。
游戏玩法：请两个幼儿站在中间，其余的小朋友手牵手围成一个老鼠笼。游戏开始时，做老鼠笼的幼儿手拉手并高高举起，边走边念儿歌“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你”。在游戏开始时，扮演老鼠的幼儿，在“笼”子的周围快速的钻进钻出，当老师发出“捉老鼠”的信号时。扮演“笼子”的幼儿快速的蹲下，卡在圆内的老鼠被捉到，然后转换角色。游戏继续，一直到所有小朋友都扮演完老鼠结束。
游戏建议：不断的重复游戏玩法，使得幼儿在快速掌握游戏玩法的同时，学会儿歌，并开心的做游戏。
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