写作“四要”

按本人的能力、水平而言，似乎并不是具备谈论应该“如何写作”的资格，可是每当看到、听到报刊及其他一些文章中间或出现的“语病”时，就觉得有一种责任和义务，将自己知道的写作常识和应该注意的事项告之于那些也许“需要”了解这些问题的人们。于是，便产生了下面的文字。

一是主题一定要鲜明。我以为，文字写作与楼房建筑有许多相似之处。建楼筑房需要事先确定建筑样式，搞好规划，准备材料，然后才可以开工建设。文字写作也要首先确定主题，然后才可进行构思、动笔。主题确定不好就进行建筑，或边规划边建筑，很容易把工程建设得不伦不类。同理，主题确定不好就下笔写作，很可能造成“下笔千言，离题万里”的笑话。

也许有人会说，确定写作主题是一件十分简单的事情，用不着小题大做。其实并非绝然如此。记得前些年曾传说过这样一个故事：有一次，某单位举行一次命题作画比赛，题目是“深山藏古寺”，看谁画的又快又好。结果参赛者的作品五花八门，有些人画了一座高山，高山上有一座寺庙，甚至还能看见有一些僧人在庙内活动；有些画则是在高山密林中露出了寺庙的一角；只有一人与众不同，他的画面上是几个僧人挑着水桶、沿着一条林间小道向深山走去，并没有看到寺庙的影子。最后，这幅“僧人挑水进山”的作品获得了奖励，其他作品则因与题目的要求不符而被取消了获奖资格。

仔细分析一下，那些没有获奖的作品之所以在比赛中败北，主要是偏离了主题。他们画了“深山古寺”，可没弄明白题目是“深山藏古寺”，审题时漏掉了一个至关重要的“藏”字，便导致了离题千里的后果。所以，他们画得寺庙越古朴、越肃穆，也就离主题越远。因为古寺“藏”在“深山”之中，是看不到的。这个“藏”字，其实施一个陷阱。稍一疏忽，就会落入圈套。获奖的作品的高明之处在于审题准确，构思巧妙，他并没有画出古寺，而是通过“僧人挑水进山”这样的精巧手法，表现了“深山”中肯定“藏”有“古寺”这一主题。

古人说过，“画中有诗，诗中有画”。作画是这样，作文也是如此。有一年小学升初中的考试，出了一道“我两年来的进步”的作文题。有些考生硬是在文章中写了“六年来的进步”，别看“两年”与“六年”时间只差了“四年”，在文章的审题方面差得可就大了。

主题是一篇文章的灵魂。文章的各个部分都要围绕主题展开，与主题无关的内容，即使再好、再生动，也必须抛弃，否则就成了添足之笔。比如，要写一篇“抗旱”的文章，“抗旱”就是主题，凡是能够体现“抗旱”的内容，不但要写，而且要多写，写生动、写丰满；相反，凡与“抗旱”无关的材料，再多再好也要坚决舍弃。

偏离主题最常见的毛病，就是添加了一些“额外”内容。比如写一篇“科学种田”的文章，夹杂了“科学养猪”的成份；在一篇“教育转化违法人员”的文章中，加上了“打击违法犯罪活动”的内容，等等。

二是逻辑一定要清晰。确定了文章的主题之后，就应进行具体的构思，即搞好全文的谋篇布局。每一篇文章，都有一定的脉络，都有其内在的联系。这种内在联系，也就是文章的逻辑。

文章的逻辑是统帅全文的骨架。骨架清晰才能使文章脉络清楚，互相照应，而不是前后矛盾。“文革”期间，本人曾写过一篇批判林彪的文章，题目是“骨干带头，多种形式，深入揭批林彪反党集团的罪行”，文章的框架紧紧围绕主题层层展开。第一个小题目是“提高认识批”，主要反映解决几种错误认识、主动搞好揭批的内容；第二个小题目是“骨干带头批”，主要反映发挥骨干人员的作用，推动批判进行的内容；第三个小题目是“多种形式批”，主要反映采用批判会与诗歌、演唱、黑板报等多种形式开展批判的内容。文章的三个小题紧扣主题，有序展开，增强了全文的内在联系。

增强文章的逻辑性，就应善于对材料进行归纳分类。把同样的内容放在同一个地方进行描述。如同小商贩那样，将胡萝卜、茄子、黄瓜分类存放，而不是胡乱搅和在一起，既杂乱，又分不清眉目。有的人写文章的最大毛病，就是胡萝卜、茄子搅在一起，写胡萝卜时捎带个茄子，写茄子时捎带着黄瓜，使文章显得杂乱无章。下笔之前首先对占有的材料，按照逻辑思维的方法进行合理分类，是解决这一问题的有效方法。

恰当的使用一些过渡性语言，可以明显增强文章的逻辑性。前些年《红旗》杂志曾刊登过一篇某村“坚持勤俭办事”的文章，其中一段写了“在大的方面节约开支”的情况，下一段的过渡句是这样写的：“某村在大的支出方面注意节约，对小的方面的支出也没有忽视”，由此过渡到小的支出方面。节约的描写，十分贴切、自然。

同时，还应注意概括材料与具体材料的使用。写文章时，免不了要使用一些概括材料和具体材料。所谓概括材料，就是指一些综合性、数字性的材料，可以给人一个总体感觉；具体材料是指具体事例。概括材料与具体材料使用得当，可以使文章显得更有说服力，防止落入空洞说理的俗套。

有些人在写文章时，或者只注重使用概括性材料，而不注重使用具体材料，使文章缺少真实感；或者只注重具体事例的罗列，而没有使用概括材料，使文章缺乏总体感。这些都应尽量避免。一般来说，为了显示某项工作的成果，可先介绍概括数字，然后列举一、二事例细化、说明；也可先介绍一、二事例，再汇总概括情况，这两种写法可以灵活运用。应当注意，同类事例要有详有简，切不可用同样长的篇幅描写同类事例，同一事例也一定不要在一篇文章中重复出现。

三是文字一定简洁。现在许多人写文章，动辄洋洋万言，诗人不得要领，只好弃之不看，空费了作者一番心血，实在是一种浪费。

在文字简洁方面，古人为我们做出了很好的榜样。孔子的《论语》，只有20篇一万多字，可是足以称得上字字珠玑，无愧儒家学说之典范。老子的《道德经》，区区三千字，流传两千载，警句名言，发人深思。这些，自然是后人学不了的。

能用一个字说明的事情，决不用两个字，能用一句话阐述的道理，决不用两句话，就会使文章篇幅缩短，文字简洁。记得古文里有一句名言叫做：“逸马杀犬于道”。意思是说，一匹奔跑的马将一只在道路上行走的狗踢死了。如果用现代的文字，至少需要近20个字才能说明，可是古人却只用了短短六个字，而其意甚明、十分清楚。

翻开报纸一看，虽然不乏简短清晰的要闻，可是内容重复的长篇大论仍然屡屡可见；有些刊物上的论文、有些领导的讲话，往往五、六千字，甚至一万字以上，而且内容大多似曾相识，空话套话居多。在竞争如此激烈、时间如此宝贵的当今社会，又有多少人能够去仔细阅读这些几无新意的长篇文章。

有些人写文章总喜欢长，以为只有长篇才能说明问题，才显得自己有水平，其实那些“似曾相识”的长篇文章，删去空话套话，就没有多少新鲜东西了。有些人把一句话拉长为三句话、四句话，不仅是一种毫无意义的同义重复，而且使文章显得繁琐冗长。

有些文章中喜欢把某一年说成是“实现某某规划的第一年”，“某某重大事件的第几年”，还有什么什么“第几年”等等，罗列一大堆，这是一种十足的空话套话。其实，又有哪一年不是如此，只不过变动了一个数码而已。这样的话，实在是一种文字的浪费。

某些多余的话也常常出现在公文中。如某市的“政府工作报告”，第三个大题目是“2009年的主要工作”，下面具体讲了十项具体工作，本来大题目下直接讲一二三四项工作就可以上，可是在部署具体工作之前，又加了一段“根据上述总体要求和目标任务，着重做好十个方面的工作”，这段话明显是多余之笔。每年年初，许多部门都要制定、下发“年度工作要点”，作为指导全年工作的重要依据。仔细观察一下，不少“工作要点”的开头一段，都是上一年的工作简要总结。对新一年的“要点”而言，上一年的“总结”也显然似无干系。

四是用词一定窑准确。关于如何遣词造句，现代汉语中的语法修辞都有明确规范。这里，主要指出一些常见的用词及语法方面的错误。

1、缺乏主语及主语使用不当。如：有人在欢迎上级领导前来检查工作时，常用这样的语句，“对某某领导的到来，表示热烈的欢迎”；在一些婚礼仪式上，也常有人说，“对各位来宾的到来，表示衷心的感谢”。这里就犯了主语使用不当的错误，因为从字面上分析，欢迎的是“领导的到来”，主语是“到来”，而不是“领导”，其实，欢迎的是“到来的领导”。应改为“对前来检查工作的某某领导，表示热烈的欢迎”；“对前来参加结婚仪式的各位来宾，表示衷心的感谢”。

有些文章中，经常使用“通过学习，使大家提高了觉悟”之类的文字，仔细分析一下，“通过¨¨¨使”的句式，导致了缺少主语的毛病。应改为“通过学习，大家提高了觉悟”，这样，“大家”就成了主语。

有一篇报道说：“某单位举办了30多家企业参加的培训班”，显然“企业”是不能参加培训的，应改为“企业里的某些人参加的培训班”。

2、缺少宾语。有些文章在开头部分常用“为了推动某项工作的进展，取得如何如何成绩”之类的语句，可惜在“成绩”后面用了句号，就犯了缺少宾语的毛病。应改为“为了推动某项工作的开展，取得如何如何成绩，特提出以下要求。

有些文章中经常出现“某单位加大力度，强化措施，促进了某项工作”，也是犯了缺少宾语的错误，应在后面加上“的开展”，即可使句子表达完整。

3、属种关系的用词排列不当。哲学上有个概念，叫作属、种关系，是指事物范畴的大小而言。属概念大于种概念，换言之，种概念包含于属概念之中，因而属、种关系的概念一般不能并列使用。有些文章中，却时而现属种概念并列的情况。如，“加强政法公安工作”，本来“公安工作”是“政法工作”的一部分，“政法工作”包括公安、检察、法院、司法等项工作。如果把“政法”与“公安”工作并列提出，似有不妥之嫌。

还有，有些文章中偶见“要大力抓好粮食生产和小麦生产”的提法，也犯了属种关系得概念（即用词）不能并列的毛病。

4、用词重复。常见的现象有，“进一步加强”、“进一步完善健全”等。本来“加强”、“完善”、“健全”已是很高的要求了，还要“进一步”，似显重复。