幼儿园说课万能模板

尊敬的各位评委：  大家上午（下午）好！我是    号考生。

 今天我说课的题目是：幼儿园  班教材《               》   (板书课题)

本次活动，我准备从说教材、说活动方法、说活动流程等方面向各位评委加以说明。

一、说教材：《               》是  版教材  班  学期的一节活动。本次活动是（      ）领域的重要组成部分，主要内容，为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。既 符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。  

二、说教学目标 ： 依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的认知基础和本次活动的内容，我拟定了包括认知、能力、情感等方面的目标

1. 认知目标   初步识记生字词 

2.能力目标    发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力  

 3.情感目标   培养幼儿健康的生活态度和良好的行为习惯，丰富幼儿的情感，促进幼儿个性健康发展。

根据以上目标，我认为本次活动的重点是： 活动难点是  以上我说的是教材，下面我说说活动方法。  

    三、说学情     （下面分析学情） 

  （1） 说学生的知识经验。这里说明学生学习新知识前他们所具有的基础知识和生活经验，这种知识经验对学习新知识产生什么样的影响。 

  （2） 说学生的技能态度。就是分析学生掌握学习内容所必须具备的学习技巧，以及是否具备学习新知识所必须掌握的技能和态度。 

  （3） 说学生的特点风格。说明学生年龄特点，以及由于身体和智力上的个别差异所形成的学习方式与风格。 

    四、说教法：遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则。我采用直观法、提问法、示范法、游戏法、情景教学法、观察法、谈话法、操作法、探索式教法等方法开展本次活动。  

   五、说学法：引导幼儿通过参与、讨论、模仿、操作、展示等活动方式，逐步完成活动任务，引导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富幼儿的情感、培养幼儿的认知能力和语言能力  

   六、说教具  根据活动目标和幼儿的认知基础，我做了以下准备：

空间准备：为幼儿学习营造一个宽松和谐的空间环境

物质准备：所需要的材料

知识准备：  

七、说教学过程  我解说的第三个方面是活动流程：  根据本次的活动内容以及幼儿的认知基础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为以下几个环节  

（一）视听欣赏（或激发兴趣、情境设疑）导入新课  我利用多媒体（      ）                                              导入活动的开展。 通过       吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，进而顺利地进入下一个活动环节。  

（二）自由探索，初步体验  这个环节，幼儿通过自由交流完成以下活动任务：

1、

2、  幼儿通过对这些活动的探索和思考，初步了解了本次活动的基本内容，激发了幼儿的探究欲望，增强了幼儿自信心，为下面的学习奠定了基础。  

（三）交流合作探究，（讨论交流） 在这个环节，幼儿以小组合作的形式，通过观察、操作、交流、比较等方式完成以下重点活动内容

1、  

2、  通过互动，让幼儿充分了解本次活动的内容，激发了幼儿积极参与活动的欲望，让幼儿从活动中感受到快乐，提高了幼儿的思维能力，。  

（四）引导归纳，活动延伸，（游戏方法）  利用“开发式”提问，在问答的过程中引导幼儿用比较清晰、准确的语言归纳自己所学的内容，然后教师再围绕活动重点和活动方法进行最后的归纳和总结。

我在总结的基础上，我又设计了活动延伸：其目的就是为了开发幼儿的智力，提高幼儿的自主创新能力。  

八、板书设计：我的板书设计既体现了这堂课的教学重点，又体现了难点。

各位老师：俗话说“教无定法，贵在得法”，能使一个活动取得成功，需要不断地尝试和探索，我会在以后的教学实践中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子们一起探索，一起成长。望各位老师给予批评指正。  

我的说课到此结束，谢谢各位专家评委！（擦掉