1、不要有任何顾虑。本问卷不用署名，不计成绩，也不做任何评定依据。

2、实事求是。自己怎么想的就怎么填，要反映自己的真实想法。

3、看清题目要求，按要求认真、耐心填写。感谢你参与我们的调查。

1.你在进入高中之后，是否很快适应高中的学习生活？         （    ）

   A.很快适应  B.比较快的适应  C.很慢适应   D.根本无法适应

2. 你在进入高中之前，是否觉得高中的数学很难？            （    ）

A.是  B.不是  C.还可以 

3. 你是否觉得，比起初中，高中的数学课本的内容更抽象，更难以理解？（    ）

A.是    B.不是    C.还可以

4. 你知道数学核心素养有哪些？                    （    ）

A.数学抽象   B.逻辑推理   C.数学建模   D.直观想象  E数据分析

6．你认为高中数学与初中数学相比较                         （    ）

A. 有趣味,很喜欢学            B. 枯燥没有趣味

C. 抽象,知识难度大，学不好    D.努力学习，成绩也只是一般；

7.你现在的学习方法与初中的相比                            （    ）

A.没变化,照样能应付        B.改进了许多,学起来得心应手

C.目前有些忙乱，应付困难   D.完全不知道讲的什么东西，觉得很难

8.你如果认为自己数学学习有困难，你觉得是什么原因造成的?(可多选) （    ）

A.数学课的节奏过快来不及反应  B.数学课的容量大不能完全掌握

C.数学抽象程度过高    D.相关知识要求高  E.一直对数学不感兴趣

9.你认为高中数学教师在教学方法上有哪些特点? （    ）

A.不注重知识的趣味性       B.思维更加抽象  

 C.在课堂上师生之间的互动少 D.书本上的内容简单，考试很难

10.你觉得，高中大量做题能让你充分应对考试吗？            （    ）

A.不能    B.能   C.不确定

11.你认为高中教师授课与相应的初中知识                   （    ）

A.联系较紧，引入充分    B.有联系，但联系不多，老师偶尔提一下

C.没有联系，老师基本不提

12.你希望老师应该在课堂教学中多关注什么？      （    ）

A.学生的反应   B.学生的困难    C.学生的状态 

13你解数学题时                                         （    ）

A. 套用公式   B. 照搬老师讲的方法  C. 寻找多种解法  D.按照已知条件一步步做，能解决就解决，解题目的性不强    E.其他

14.你认为，要做好从初中数学到高中数学的衔接工作，主要责任在于（    ）

A.学生  B.教师    C.学生与教师共同的责任 

15.你是怎样做好从初中数学到高中数学的衔接的？            （    ）

A.假期外出补课  B.自己在家看书  C.找前辈交流经验  D.没做过

16.对于高中数学学习中课时、教法、学法发生的这些变化，你能接受吗? （    ）

A.有时不能接受    B.能坦然接受   C.不能接受

17.对于这些变化你会感到焦虑不安吗?                       （    ）

A.经常焦虑不安  B.有时焦虑不安  C.会积极应对