学习—历练—提升—硕果

——2018年教师个人成长总结

邯郸市永年区第一实验学校   刘月英

一年不觉已经飞逝而过，回首往昔，我忙碌地工作，努力地学习，积极地参与，让我在付出地同时，开阔了视野，提升了自身的教育素质，得到了成长的喜悦，体会了收获的快乐。为了汲取经验和弥补不足，有利于自身的专业成长，对这一年的情况总结如下：

一、自身的学习

1、书籍的学习

高尔基曾说过：“知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。”因而为了有利于我的专业成长，平时我都坚持阅读了《差异教学》、《课程与教学》、《中国教师》、《河北教育研究》、《多元智能教与学的策略》等教育理论书籍，在阅读中提高知识结构、丰富知识视野、掌握教育理论，在阅读中积累经验，提高理解力、领悟能力、反思能力、创造能力等综合素质，从而达到全面提高自身素质的目的。通过阅读学习专业书籍，丰富了我的教育理论知识，转换了我的教学理念，给我的教学思想提供了崭新的视角，为自己的教学提供源源不断的活水！

2、名家的学习

在这一年中，有幸多次听工作室组织的名师讲座，参加北京名师工作室建设高峰论坛，名师们的讲座中处处都体现了以人为本、以生为本的教学理念，指出我们在教学中的不足以及教学研究的发展方向，要求在教学中站在学生的角度去考虑设计方案，学会教学处理问题的手段，讲究教学方法。仰望名师的课堂，再府视自己的教学，高低立见。在名师专家的引领下，我在实际的课堂教学中不是对名师课堂的东施效颦，也不是自以为是的自负，而是自身不断的学习、反思，摒弃模仿照搬，发挥自身特长，彰显独特个性，创设出适合自己和学生的课堂。

3、同行的学习

我经常参与和观摩大型的公开课活动、同课异构活动，加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，增长教学的实战经验。同行教师们同课异构的课都体现着新课改的要求、趋势，课堂生动，预设生成与动态生成相结合，目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。同课异构的切磋交流、研讨提升，教学研究的分析交流，无一不在提升着我们每个成员的专业素养和技能，促进我们的教学成长！通过观课议课活动，我在工作室学到了许多知识，在随后的教学中，我特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和创造性得到不断发展。

二、工作的历练

作为教师，我们的教学工作必须从最基本的常规工作做起，艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。因此，做好教学常规，成了我工作中最重要的一步。在日常的教学中, 我能认真钻研教材，潜心研究教法，分析新课标，认真备好每一堂课，上好每一堂课，使课堂教学生动有效，把自己的随堂课都上成公开课。每一节课我都要认真揣摩：如何创设情景激发学生的兴趣，本节课的准确目标是什么，怎样突破难点突出重点，实验如何引导学生逐步探究，课堂练习怎样精细等等……课堂教学中我充分利用现代教育教学技术， 多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性。在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位，把教学改革的新理念真正落实在课堂里。在课后认真进行反思，对教学过程中的优点和不足进行总结和改善，不断完善课堂教学，促进自己教学成长。

三、教研的提升

从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质,还必须依靠亲身的实践。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。学了书本知识，听了专家讲课，我们每一名教师只有走“教、学、研”之路，开展切实有效的行动研究，才能使平时教育教学工作上升到一定的高度。在日常教学中我虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦专研课标和不同版本的教材，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加学校组织的教研活动。学校的“一周一研”和集体备课等教研活动，同时积极参加市教研所组织的网络教研，教师们相互切磋，共同推敲教学策略，改进教学方法，提高教学思想，不断地创新教学，理论结合实际，改变物理课堂教学，提高自身的教学水平，增加物理科学素养。我积极参加工作室、学校的教研活动，同时将自己的教学资源、教学反思、学习体会等上传到工作室的网站上，和工作室的成员一起交流，共同成长！

四、丰收的硕果

在这紧张而充实的一年，我虽然忙忙碌碌，但是还是有一些小小的收获。上了两次公开课：3月份的在永年区名师工作室教研活动——《中考复习之力学实验》；11月份在保定十七中举办的跨区域初中名师工作室课堂教学研讨会同课异构——《神奇的眼睛》。做了一次专题报告：8月份永年区暑期教师培训——《两种版本教材在物理课堂教学中的应用》。撰写了三篇文章——《魅力+创新+务实》、《初谈提问艺术在初中物理课堂上的运用》、《关于整合资源，提升我区基础教育水平的建议》。自制一个教具——《眼睛模拟成像仪》。制成一系列专用课件——《刘老师课堂》。2018年2月任教的学科成绩荣获永年区一等奖；2018年9月被评为永年区师德标兵；2018年10月在暑期教师培训中被授予优质课一等奖；2018年12月被评为邯郸市永年区优秀专业技术拔尖人才；在2018年永年区中学优秀教具评比中获得一等奖。

回首这一年走过的印迹，总结经验，不断提高教学能力，学习专业知识，完善教育理论，弥补自身的不足，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，开拓进取！