活动主题：《中国优秀传统文化进校园》

时间：2017——2018学年度第二学期

教学目标:引导学生关注生活中的传统文化，激发热爱中国传统文化热情，树立自信心。

活动准备:开学初，指导同学关注生活中的有关传统文化现象，积累传统文化的资料素材:面花、书法进校园、诵读经典、汉子听写、端午节吃粽子

教学过程：

介绍传统文化的定义：传统文化是文明演化而灰机成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。

它除了儒家文化这个核心内容外，还含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等。具体包括：古诗，词，曲，赋；民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、酒令、歇后语等，传统节日以及 各种民俗等，包括传统历法在内的中国古代自然科学，以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。

  我国中国传统文化博大精深，它体现我们堂堂中华五千年的文化基奠，为了让它能够传承下去，熏陶影响指导我们，并希望其在教育中发挥作用，我们七年级两个班级开展“中国优秀传统文化进校园”主题的综合性学习活动。

环节一、分组

 全班共40人，每8人一组，共分成五组。（根据学生实际情况，语文能力，综合组织能力等）每组指定一名组长，其余成员分工明确。（第一名同学为组长）

第一组：刘翔 李勋轩 刘宇珂 刘鑫 段鹏博 徐欣湛 崔世杰 崇若茜

第二组：周吴杰  朱子瑞 李雨硕  刘佳乐  陶刘佳  商炜豪  郭蓓洁  王林一

第三组：文佳浩  薛航柱 王少谦 苏卓颖  王俞潼  商炜杰  闫紫萱  张永杰

第四组：邓宣鑫 姜婧怡 刘佳伟 李佳恒 时文轩 吕佳玮 王林立 杨鹏飞

第五组：王文雅  郭雅香 张佳怡 刘芮彤 刘磊 朱晨涛  杨俊杰 金张帅

环节二、确定主题

小组确定后，每组成员之间互相商讨，确定每组研究主题。

第一组：赏析经典古诗词

第二组：民俗文化

第三组：民族艺术

第四组：神话故事

第五组：书法绘画

环节三、搜集整理材料

组长安排组织，最后总结。组员搜集资料并留下资料(照片、实物、影像、听到的故事）

 环节四、成果展示

诵读古诗词：配乐朗诵、诗词对接（照片）

民俗：趣谈传统节日、端午节和春节（照片）（手抄报），清明节

书法绘画：展示作品（作品，照片）手抄报

民族艺术：武术，舞蹈（照片）

神话故事：讲故事----分析人物------自己启示

环节五、畅谈收获

祖国传统文化像一座巨大的宝库，我们这次只是探究了冰山一角，后面的学习中还有更丰富更有趣的专题等我们去探究。

学生自由谈感受（每个组一个代表来谈，其他成员可做补充）

环节六、教师总结

在这次活动中，同学们根据自己实际，努力地发挥个人才智，积极动手，互相配合，比较成功地完成了我们探究传统文化之旅。虽然在之歌过程中有时候很累，但我们是充实、快乐的。我们同学们继续努力，传承祖国灿烂文化，增强爱国主义情感和我们的民族自豪感！