四月，五年级同学们读完了《闪闪的红星》和《中国历史故事精选》这两本书，同学们读后感受颇丰，自发汇报读后感想。除了写读书心得，制作读书单、读书卡，绘制手抄报，还有的同学理清思绪，积极主动做起了思维导图。

     通过制作思维导图，同学们对《闪闪的红星》和《中国历史故事精选》这两本书的人物关系、故事情节以及整体脉络都有了全新的解读，帮助同学们更好的阅读整本书。