注意力训练（三）

  方法三、跳棋、五子棋活动安排   

  负责老师：刘迎、赵林星

一、活动目的：
1、通过两种棋类的游戏活动，训练学生的思维能力和意志能力。
2、培养学生良好的心理素质,既要赢得起也要输得起。
3、培养孩子们遵守各类规则，养成良好的行为，。

二、明确下棋的好处：

1、帮助孩子对规则的理解。按照下棋规则做游戏，可以培养孩子守秩序、懂规矩的好品质，让孩子明白遵守纪律在游戏活动中的重要性。

2、训练孩子的注意力。五子棋需要孩子不但要集中注意力，而且要拓宽注意力的广度，把握双方各个方位的棋子状况，适时安排各个棋子适当的位置。跳棋需要孩子看准在直线上每隔一子的空位，那么孩子更要使出全面观察，找准路线的本事了。这些游戏无疑锻炼了孩子的注意力。

3、锻炼孩子的耐性、细心和自信心等非智力水平。

4、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质

三、活动安排：

第一周：布置需要带的东西，不会的自学。
       第二周，学习下跳棋与五子棋的规则与常规训练。
       第三周，对会下棋的学生继续进行下棋训练。 对不会下棋的学生进行初步的下棋训练，逐步教会下跳棋、五子棋等。（注：在下棋前对学生提出要求并严格进行管理，使学生有良好的棋风，然后开始训练并进行对抗预赛。）
       第四周—第五周，下棋比赛。
      第六周后，对于浮躁的个别个案学生再组织下棋，使其静心。