《学习使用天平和量筒》这一节用一课时将托盘天平的使用方法和使用托盘天平称量物体的质量讲授完毕，先利用第五章第一节质量的测量工具的回顾引入本节课的主题，过渡自然，学生容易接受。首先展示出学习目标，让学生做到心中有数。课堂上由学生自主参与实验，教师做协助引导同学，小组实验后，由小组组长检查完成情况汇报老师，同时培养学生分析问题，总结归纳知识的能力。