Unit 11  Weather教学设计

一．教学目标：

1、能正确读出weather, rainy, sunny, cloudy, snowy这些单词的读音。

2、掌握句型：

—What’s the weather like today?

—It’s sunny/ rainy/sunny/cloudy/snowy.

3、掌握一般将来时的用法：

—what are you going to do?

—I am going to watch TV/ride the horses/have dinner/play football.

4、理解课文，并能正确、流利地读出。

二．教学重难点

1、询问天气的句型，以及表示天气状况的单词。

2、一般将来时的用法及回答。

三、教学过程

1、导入

以一首歌曲“how is weather”引起孩子们的好奇心，并引入本节课的课题“weather”。

2、看图片认识有关天气的单词：sunny, rainy, cloudy, snowy。

3、看图片指名练习句型：

—What’s the weather like today?

—It’s sunny/ rainy/sunny/cloudy/snowy.

—What’s the weather like on Friday?

—It’s going to be sunny/ rainy/sunny/cloudy/snowy.

4.进行游戏练习上述句型。

5、看图片，练习—What’s the weather like today? —It’s sunny.这一句型，并引入一般将来时：—what are you going to do?

—I am going to…

6、看图片，练习上述两个句型。

7、做游戏，练习这两个句型。

8、看图并把句子补充完整。

9、作业：把这节课学到的两个句型说给朋友听。