家书抵万金

西安市鄠邑区东关初级中学    张海朋

【案例实录】

读信

期中考试刚过，又到了家长会。与往年不同，这次家长会我为每位学生家长准备了一份特殊的“礼物”——一封学生写给自己爸妈的家信。

家长会上，担任“邮递员”的我把信送到了每位家长手中。也许是因为习惯了手机微信普及、联系交流迅捷的信息时代，家长们对这份不期而遇的礼物倍感陌生而亲切。大家一个个静静地坐在座位上，满怀期待地读着孩子的心里话，兴奋地在字里行间寻找孩子成长的点点滴滴。

不一会儿，教室一角传来轻轻的叹息，是潘越（化名）的父亲——一个和妻子正闹离婚的人。见我来到身边，他满脸愧疚地说：“孩子考试成绩一落千丈，我以为是她不好好学习，一味地责骂了她。今天读了她的信才知道主要原因在于我，在初三的关键时刻不能提供一个安心学习的家庭环境，我应该深刻反省！”

我说：“这也是今天想和您谈的，孩子已经把家庭不和造成的消极情绪带到了学校、带进了学习，希望引起您的重视。”

又一位家长扬着手中的信，兴奋地说：“要不是今天看了孩子的信，我根本不知道我家乐乐竟然担任班里的宣传委员！”

“乐乐担任宣传委员，是他自身努力的结果。”我笑着说，“但我觉得您应该想一想，孩子为什么不和您分享这件事？”

乐乐妈妈沉默片刻，无奈地说：“生意太忙，整天早出晚归，和孩子见面都难，见了也只是简单询问一下！”

“生意再忙也要抽出时间陪孩子，关注孩子才是最大的投资呀！”

……

回信

就这样，我和学生家长围绕家信进行了逐一交谈。家长们普遍反映：由于多方原因，和自己朝夕相处的孩子或多或少都有鲜为人知的秘密，这些秘密一直被大人们轻视或疏忽。今天阅读孩子在家信中的心声，仿佛走进了一个陌生的世界，或感动或惭愧或欣喜，既让他们全面了解了孩子成长中的进步与困惑，又让他们对家庭教育进行了深刻反思。

抓住时机趁热打铁，我说：“俗话说‘礼尚往来’，既然孩子们在信中向大家敞开了心扉，那么大家也应该把感触诉诸笔端，现场给孩子写封回信！”接着，我逐一下发了信笺纸和信封。

现场写信，对家长来说还真是大挑战，感觉好像是很久以前的事了。看着大家左右为难的样子，我说：“家信是孕育与孩子间感情的摇篮，在孩子心中你写信的态度代表着你对他成长的关注程度。”

在我的鼓励下，家长们开始凝神静思，教室里逐渐安静下来。几十分钟后，一封封承载着舐犊深情的家信完成了！我嘱咐家长们回家后一定要把信交给自己的孩子。

尾声

第二天，学生们来校反馈收到爸妈回信后非常意外，因为以前爸妈都是口头和自己交流，随意性太大且印象不深，纷纷表示以后要是有什么心里话不好表达，一定通过写信向爸妈倾诉！

“一石激起千层浪”，看着一封小小的家书激起家长和学生心中的层层涟漪，架起了家长与孩子消除误会隔阂、我与家长深议育人话题的桥梁，我不由感叹：“成长无小事，家书抵万金。”

【案例反思】

引导学生和家长通过写信进行沟通，是我的一次小小的班管尝试，反思这一方式，有着诸多的好处。

于学生：借助文字可以向家长清楚地诉说自己的心事，消除与家长沟通上的隔阂。同时，写信的过程也是学生自我反思的过程，能促使学生自己先静下心来理性梳理和深入思考遇到的问题、困惑等，实现自我教育。

于家长：在繁忙之中抽时间给孩子写信，本身就是对孩子的重视，会让孩子感受到父母关爱，促使孩子对爸妈敞开心扉，家长可及时获得孩子的成长动态。同样，家长静心写信时也可深入地思考孩子遇到的问题、困惑等，从而理性指导孩子，会使薄薄的家信如同《傅雷家书》一样成为孩子成长的风向标、心灵的栖息港。

于教师：引导学生通过家信向家长倾吐心声、鼓励家长通过家信关注孩子成长，有利于更有效地指导家庭教育，促使家庭积极配合学校，家校携手，为学生成长撑起一片爱的天空。