这，是我的节奏

九年级（2）戚婉馨

    伸手抓星星，即使一无所获，也不至于满手污泥。

                                      ——题记

    人这一辈子有三次成长：一是当你意识到这个世界上的某些事，并不会按照你所期待发展的时候，二是当年明明已经很努力了，但却还是被讥讽嘲笑的时候，三是当你明知道所做的事情不会成功，但还是会奋力一搏的时候。清风明月，微风吹拂着发丝上的光芒，照耀在少年的脸上。少年如我，有着青春的热情，青春的希望以及青春的迷茫——这，是青春的节奏！

在初三这个紧迫的学年中，我们每个人似乎都像蓄势待发的运动员，心情是激动的，都鼓足了劲准备往前冲。唯恐自己是那最后一个。但也不能盲目的，无目标的往前冲，这时就要找到自己的方法，自己的节奏。有人是温水煮青蛙，不知紧迫。也有人像忙碌的蜜蜂，无从下手，但更多的是有清晰的目标并向之奋进的人——这，是我们的节奏！

青春如流星，一晃而过。在这个阶段，如果没有自己的节奏，没有晃动节拍，奏响那首动人心魄的旋律，那么今后的人生将会堕入谷底永远不会有高潮带给我们的人生快意。回想起刚上初中的时候，感觉自己充满斗志，一心只想做领头羊，成绩也有很大的进步。可是后来的我似乎逐渐断了弦，步履凌乱，内心迷茫。我感到压力很大。对待普通小考也是随意应付，没有了当初的斗志，我常常问自己：你怎么了？怎么会变成这样？当初那个好学善问的你去哪了？当看见别人都在教室里认真学习，共同进步时，自己也想着是什么原因“造就”了现在的自己。我开始检讨自己，想着怎样跟上步调，找出自己的节奏来。

之前我的数学成绩一直不好。妈妈也给我找了许多辅导班，但成绩一直不见起色。我的心里非常焦急，因为自己明明已经很努力了，但每次考试都会给我来一个响亮的耳光。一遍又一遍，一张又一张，我在题海中“畅游”。“彼方尚有荣光在”，这句话在我的心中久久不能挥去。所以我不放弃，不丧气，因为还有更美好的事物在路的前方等我。即使结果不如你所愿，那就在尘埃落定前奋力一搏，或许会出现一些转机呢！渐渐的，我找到了自己的节奏。那似水的成绩也有了一些波澜，差科在我心里的钉子也渐渐松动了。我常常在夜里想自己对学习数学这件事的态度为什么会转变的这么快呢？可能是那一次数学老师说话的幽默，也可能是那一次被数学老师打麻了的手。但值得开心的是，我在这次数学考试，竟然写对了最后的压轴题。长时间的努力终于给了我回报，自己的节奏也渐渐形成。

在往后的日子里，我想只要把握好自己的节奏，不被外界所干扰，驰而不息，累积自己的力量，让所有的努力与力量都在最后那一刻迸发，让所有美好都洒落在身边。

这，就是我的节奏。

指导教师：邢珂