这，是我的节奏

        九年级（1）班  杨雨昕

一曲旋律，演绎一段兴衰历史。一首凯歌，歌颂一段丰功伟绩，春华秋实，花开花落，大自然在按照自己的节奏演绎着世间百态。十四年，我谱写了一曲属于自己的乐章，或平缓，或高昂，有起有浮，却展示着我生命的精彩。

“旋律”大致可以分为两种，即快和慢，它们有属于自己的特点，亦是一首歌曲中不可或缺的部分，而生活也一样。

静静坐在桌前，耳机中的音乐流入我的耳朵中，十分舒缓，让我全身每一根神经都放松下来，回想起近年来走过的路，不禁感慨万千。

两年前， 我升入初中，行云流水般的生活节奏猛然被打断，学业、考试，各种各样的压力扑面而来，老师，家人都对我报以极高的期望，况且现在的中考形势，可谓是千军万马过独木桥，我常常鼓励自己“还有一年，再难也要坚持下去。”我只是芸芸众生中小小的一份子，我并不强大，但平凡也有平凡的力量，我处在人生最宝贵的青春年华，应当脚踏实地，砥砺前行，青春是一种无形的力量，它昭示着自古英雄出少年的激情，我们处在人生的花季，手握希望，勇敢奔跑，心有猛虎，定不言弃。今日，我们积蓄着破土而生的力量，为的是明日苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚的豪迈。

这，是我的节奏，一个初三生的节奏，紧张，忙碌，充满昂扬向上的力量。

而每每在喧嚣之后，我总能享受到属于自己的惬意时光，在忙碌的生活之余，感受诗意的生活，不也是非常美妙的吗？在周末，我喜欢和家人们一起外出，与自然融为一体，我喜欢摄影拍照，在光与影的变幻中总会发现一些新奇的东西，我喜欢在午后的时光坐在梧桐树下，阳光透过树叶的间隙洒在我的四周，这时，是多么的惬意呀！

这，是我的节奏，忙中有闲，与清风为伴，与明月私语，诗意地生活。

这，是我的节奏，努力，追求。

这，是我的节奏，热爱生活，不负时光。

展望未来，我的节奏，我的目标，由我把握，由我完成！

指导教师：单娜