多彩手抄报，让学生徜徉在亲情的海洋里

七年级上册第一单元课文的主题是“亲情”。亲情是学生幼小的心田中接触到的最美好的情感，是最容易触动学生心灵深处最柔软的触发点，最容易激发学生思想和情感共鸣的。

首先是教学本单元的课文，既加深了我和学生们对亲情的感受和理解，又唤醒了我们的对亲情的情感体验。

接着，围绕“亲情”这一主题，我们开展了手抄报制作与展示活动。抓住这样的教学契机，引领学生通过读与写，或在中外古今的经典文字中，或在真情抒写中，从不同的角度、不同方面徜徉并感受亲人之间最真挚最动人的情感，那是何等的珍贵美好！

制作之前，我对这一期的手抄报制作进行了简单的指导，包括栏目的设置、内容的遴选、插图的运用等等，要求学生利用周末时间完成制作。周一来校上交，质量上乘者课堂上进行展示，并在班上张贴展览，以供全班同学相互借鉴学习。

学生的作品真是琳琅满目、美不胜收！浏览学生们的手抄报作品，其扎实的积累、聪明的才智和丰富的想象让我叹为观止。这一期的手抄报呈现出了以下几处亮点：

1、 栏目的多样化。“献给母亲的歌”“古诗词中的亲情”“亲情小故事”“和谐之家”等，可以说最大限度地激发了学生们发现亲情、呵护亲情、讴歌亲情的热情。

2、 内容的丰富性。因为学生们对亲情有着充分的体验和感受，所以当他们用文学的语言来礼赞亲情的时候，他们对亲情的认识就显得格外的丰富而深刻，讲述亲情小故事、小感悟等不一而足。

3、 情感的深刻性。赞叹、呵护、感恩……诸多情感在学生的细心发现之下如清泉般汩汩而出，体现着他（她）们对亲情的深刻认识，原来他们每一颗幼小的心田都有一颗美好而多情的心。

4、 表现形式的多样性。因为是手抄报，所以学生尽可能地想通过图与文的相得益彰和丰富多样来体现主题。纵观整个作品，许多手抄报真的是实现了文因图而生辉、图因文而更美！

一句话，多彩手抄报，让学生徜徉在亲情的海洋里，让手抄报的制作者——学生，手抄报的读者——学生、老师和家长等都邂逅到了许多平淡而美好的亲情！