知识与技能

1、掌握文中的生字词，感知文本内容。

2、学会复述故事。

过程与方法：分析人物形象，概括人物性格。

情感态度价值观：感悟人性伟大。

教学重点：学会复述故事。

教学难点：感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。

教法学法：复述法、合作探究法。

教学课时：一课时

教学过程

一、视频导入

播放《流浪地球》片段（在这部电影的最后韩朵朵说“希望是我们这个年代像钻石一样珍贵的东西，希望是我们唯一回家的方向，所以选择希望吧！”），引出作者---刘慈欣。

二、介绍作者

请大家根据上网查阅到的资料，用最简洁的语言介绍刘慈欣。（屏幕显示）

刘慈欣是著名的科幻作家，他创作的主要作品有《地球往事三部曲》、《球状闪电》和《超新星纪元》。

2015 年 8 月 23 日， 《三体》获得第 73 届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。复旦大学中文系教授严锋评论称，刘慈欣“凭一己之力将中国科幻文学提升至世界级水平” 。

今天我们就一起来学习刘慈欣的《带上她的眼睛》，来感受科幻小说中科学与幻想交相辉映的无穷魅力。

三、检查预习：读准字音

可怜兮兮x  庞大páng  辐射fú    闪烁shuò  人迹罕至hn       吝啬  lìn sè  抽泣  qì     罐头 guàn  点缀zhuì    

一缕  l    挑剔 t    心有灵犀 x     

迄今为止 qì   镍  niè

四、解读标题，概括情节

同学们已经认真预习过课文，现在请看标题——《带上她的眼睛》 ，请同学们思考：

1、带上她的眼睛去干嘛？

带上她的眼睛去度假。

2、为什么要带上她的眼睛？

带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。

3、为什么是最后一次呢？

因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。

4、概括全文的主要内容 。

因为“落日六号”地航飞船失事，小姑娘被困地心。为了让小姑娘最后看看这 美丽的世界，所以主任安排我带上她的眼睛去度假。

五、分析人物形象

1、身陷绝境却如此平静，请问小姑娘强大的精神力量从何而来？小姑娘具有怎样的性格特点和精神品质？

2、学生集体读课文，在朗读中进一步来感悟人性的崇高与伟大。

六、续写片段

经过20年的研制，第一艘能够进入地心航行的地航飞船“落日20号”研制成功。你很荣幸，成为了“落日20号”地航飞船的地航员，进入地心，找到了“落日六号”并同它成功对接。接下来会发生什么呢？请展开你的想象，续写一段文字。

七、拓展延伸，推荐作品

获得过科幻界“诺贝尔文学奖” 之称的雨果奖和美国的“星云奖” “双奖”的作品 ：《沙丘》《黑暗的左手》

八、作业

把课堂练习的续写整理后抄入写作本。