如今的教育不仅仅是学校教育，而是社会化的大教育，社会力量也成为一种不可缺少的教育资源。老一辈教育工作者希望教育要回归“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升和生命发展的诚意。

社区作为社会的缩影，要加快推动社区教育发展。社区教育作为终身教育事业的重要组成部分，是最贴近群众、贴近生活、贴近实际的教育。社区应重视教育资源的整合，通过机制建设、队伍建设、学习型社会创建、和谐社会建设等举措，有效发挥社区资源的优势，促进社区教育的发展。在开展社区教育的过程中，要增加对社区教育资金的投入，形成组织共建、资源共享、实事共做的联动格局，充实师资力量，提升教学服务能力。整合学校教育资源和社区资源，互惠互利，形成合力；也可将退休教师、非遗传承人、有专业教师资质的社区居民纳入到师资队伍，打造一支专兼职教师与志愿者相结合的社区教育队伍，充分开发社区教育资源。同时，开展社区不同年龄段、不同群体的需求评估，本着“适其所需，授其所宜”的原则，针对性的开设太极拳、金融、非遗传承体验等生活化的特色课程，寓教于乐，增强教学吸引力，满足居民自发的、健康向上的兴趣爱好和学习需要。

广泛开展社区教育，可以促进人们知识、能力、品德、素养、精神的提升，促进人的全面可持续发展，同时也是建设学习型社会的重要抓手，是提升城市软实力的第一助推力。