参评编号

学科

教室

第   教室

课  题

节次

第    节

评价项目及分值

评  价  要  点

分值

说

课

说目标

14

1．能说明教学目标明确原因和理由；

2．确定教学重点和难点的意图。

说过程

1．教学过程完整，教学各环节设计意图明确；

2．重视学生的个性差异，使学生均能得到发展。

说教法

1．教法学法合理，选择的依据恰当；

2．实验、教具等手段适用、有效。

说学法

1．说明设计学生活动的构思和意图；

2．学法设计合理，说明选择的依据。

答  辩

6

1．回答校本研修有关问题。

上

课

目 标

8

1．目标明确、具体，符合课程标准的要求；

2．教学重点和难点定位准确、合理。

素 质

12

1．教师教学基本功过硬，语言流畅，示范正确；

2．板书设计合理，教案书写规范。

过 程

30

1．创造性使用主观与客观资源，多媒体使用合理；

2．教法灵活多样、教学手段恰当合理、教学过程活泼有序；

3．教师富有激情，能影响、感化、带动学生；

4．教师的主导作用和学生的主体作用得到了发挥。

效 果

30

1．完成教学目标；

2．使学生体验到学习和成功的愉悦；

3．有利于学生自主、合作、探究，有利于各种能力的提高；

4．学生积极主动参与教学活动，气氛活跃，时间充分。

评委签字：

2017 年  月   日 

总  分

（满分100分）