今天的天津最低温度虽然只有2度，大家已经穿上厚厚的大衣，却抵挡不了学员们继续研修的学习热情，早上七点，我们已经坐上通往跟岗学校的大巴，来到跟岗学习的第二站——天津市梧桐中学。

早上8:40，我们抵达梧桐中学，学校的张树鸾主任早早在校门口等待我们的到来。

首先，张主任给我们进行梧桐中学的情况介绍，并且为我们介绍我们跟岗的导师于欣老师和李琛老师。

随后，张主任带领我们参观学校，了解学校的历史和发展情况。

天津市桐中学创建于2015年6月，是天津市实验中学办学集团下的一所公办完全中学。学校传承“为学生的终身发展莫基”的办学理念，创新集团化办学思路，形成“一个机制创新，两个特色亮点”的创新模式，努力建设一所高端起步、高位发展、高品质的“绿色校园”和“智慧校园”。

梧桐中学依托实验中学的优质资源，实行“总校统筹管理，分校相对独立，教育资源共享”的管理模式，由实验中学派出管理团队和骨干教师团队，实现品牌、文化、师资、课程和管理等优质资源共享。

绿色校园

智慧校园

梧桐中学整体建筑风格为意大利设计师精心设计，同时将实验中学的办学理念、办学特色融入校园文化建设之中。校园环境既体现实验中学百年名校的文化底蕴又彰显梧桐中学信息化高速发展的特色。

校园中的南北两座庭院是师生的文化体闲空间。我国伟大教育家孔子的雕像伫立于南庭（明德庭），代表着中国传统文化。古希腊哲学家亚里士多德的雕像伫立于北庭（求知庭），象征着西方文化。东西方先哲遥相呼应，体现了学校中西方教育文化的相互交融。

校园南侧的春华秋实园，包含具有中国传统建筑风格的小桥、亭台，求是路上一字铺开的66种果树花木枝繁叶茂，郁郁葱葱。让美丽的梧桐校园三季有花，四季常绿，寓意着学校蓬勃向上、广育良材。

学校紧扣“未来”主题，着力打造“智慧校园”，将学校管理、教育教学和信息技术深度融合，促进教与学方式的深刻变革，探索一条属于梧桐中学的信息化发展高速公路。

虚拟演播室——从这里走向世界 在这里碰撞思想

微创客空间——小能量 大磁场

随后，我们分别听了七八年级两节英语课。首先是七年级于欣老师的听说课，本节课的内容是Module 6 Unit 1，于老师的课堂轻松、活跃。学生通过不断的听说操练掌握目标句型和语法点。于老师充分倡导“以学生为中心”，设计了问答、叙述、讨论等形式多样的语言实践活动，让学生在语言实践的过程中逐步形成主动参与、乐于探索、勤于动手、善于合作的学习态度。

第四节课我们还聆听了张紫燕老师的阅读课，本节课的内容是八年级Module 7 Unit 2，张老师通过思维导图引导学生复述学过的故事，再逐步从略读到细读对新课文由浅入深地掌握课文的脉络和内容，最后通过图片引导学生对课文进行复述。张老师课堂教学的基本功扎实，口语自然流畅，教态亲切，培养和发展学生的学习主体性是英语教学的根本任务

下午，导师李琛老师给我们分享了学校英语教师如何研修教材，天津市初中阶段使用的是外研版教材，李老师详细给我们现阶段学生的学情并根据实际的学情去备课、上课和布置课后作业。

随后，学校图书管理员刘老师带我们参观了图书馆和阅览室。

校园环境优美[强]～处处都是美景[玫瑰]～真是人杰地灵啊！！所以忍不住多拍几张照片留念！！