中班艺术《我爸爸》教学设计

执教者：石坤茹

一、活动目标：

1、引导孩子在日常生活中仔细观察，喜欢用自己的方式进行美术创作将观察所得通过绘画活动展现出来。

2、在绘画活动中，感受到创作的乐趣，。

3、引导孩子大胆的表达爱。

二、活动重难点：

引导孩子用自己喜欢的方式大胆创作，来表达对爸爸的爱。

三、活动准备：

绘本《我爸爸》、PPT、幼儿和自己爸爸的照片、纸画笔若干。

四、活动过程：

（一）活动导入

我们每一个人心目中都有一个与众不同的爸爸，今天王老师就要和你们一起分享一个有关爸爸的故事，名字就叫《我爸爸》

（二）基本部分

（出示PPT）睁大眼睛，瞧，爸爸来了，这就是我爸爸。

1、提问：谁能说说看到的爸爸是什么样的？（头发、眼睛、嘴巴、着装、表情——做鬼脸）

哦，原来是一位调皮的爸爸，他有一双小眼睛，嘴巴大大的，身上穿了个格子睡衣，在做鬼脸。

那我们也来模仿一下爸爸的做鬼脸的样子。

2、那故事中的爸爸到底有什么特别呢?我们接着忘下看。（出示ppt）

哦，大野狼来了，小朋友们想一想，你们在那些故事中读到过大野狼？（小红帽）

故事中的小红帽和三只小猪都被吓的躲到树后面了，再看看爸爸，用手指着大野狼，多威风呀！

猜猜看爸爸会对大野狼说什么？

那爸爸说这句话时是什么心情？我们一起学学爸爸爸爸对大野狼说的话！

3、出示（ppt）接下来我们看一下爸爸在做什么？（跑步）

一个人跑步吗？

对，很多人，小朋友们猜猜他们在干什么？（他们可能在进行跑步比赛）爸爸轻轻松松得了第一名。我们幼儿园每年也会有运动会，小朋友们，你们参加过吗？噢，那谁能说一说你们拿到奖状时的心情吗？好，那你给小朋友学一学你高兴、开心时的样子。

（三）展示父与子的图片，进行讨论交流。

我们看了故事中调皮、愤怒、高兴时的爸爸，我们再来看看这是谁的爸爸？（出示幼儿和爸爸的照片）让幼儿看看，说说。

（四）激情创作，画爸爸。

1、你的爸爸是什么样的呢？现在我们一起来画画自己的爸爸吧！

2、孩子在创作的时候，教师进行指导，及时对幼儿的作品给予恰当的评价。

（五）活动结束

小结：孩子们，其实我们的爸爸就像大多数爸爸一样，普通，平凡。但正是因为我们爱爸爸，所以爸爸在我们心里就像太阳，温暖、阳光、伟大！同时我们的爸爸也一定很爱我们！