如何预防“小眼镜”，降低近视率？前日，宁波市教育局、市卫健委，市疾控中心联合召开宁波市儿童青少年近视防控推进会，共同为防控近视这场“持久战”出谋划策（见12月6日宁波日报民生版）。

       据悉，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。从近年来儿童青少年近视的情况来看，近视高发年龄段已从8-12岁提前至6-10岁，儿童青少年近视率呈现发病率上升、近视程度加深、低龄化的态势，防控形势不容乐观，近视已经成为影响儿童青少年健康和全面发展的突出问题。

       据报道，为了预防“小眼镜”，在宁波，坚持每天1小时体育锻炼和30分钟大课间活动，每天上午1次课间操和每天2次眼保健操已成为“标配”的学校有之；一条走廊被布置成“爱眼护眼带”，墙壁上挂着儿童对数视力表，张贴着防控儿童青少年近视核心知识、近视防控误区解读等科普内容的学校有之……凡此种种，不一而足，对预防“小眼镜”，起到了不容忽视的作用。

         诚然，学校下真功夫预防“小眼镜”，值得点赞。然而问题是，在家长“重治轻防”、孩子缺失良好的居家视觉环境、电子产品极度泛滥的当今，光靠学校下真功夫，能否切实有效预防“小眼镜”？答案显然是否定的。笔者以为，要想有效预防“小眼镜”，不光需要学校下真功夫，更需要家长下真功夫。

       其实，从家庭教育教层面看，预防“小眼镜”，家长下真功夫，是家长对孩子应尽的义务。孩子之所以成为“小眼镜”，原因固然是多方面的，但“养不教，父之过”的说法不是没有道理。家长平时对孩子加强预防“小眼睛”教育，并能采取行之有效的措施，对预防“小眼镜”，往往有着很重要的作用。“知子莫若父”，如果“知子”而不“教子”，那是家长不尽义务；拟或“教子”后不见成效，那就应该找一找原因何在，等到孩子已经成为“小眼镜”后再下大力治疗，恐怕为时已晚。

       从法治层面看，预防“小眼镜”，家长下真功夫，是家长对社会应负的责任。《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条明确指出，未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境。生活中有些家长在预防“小眼镜”事宜上充当“甩手掌柜”，这是不知道家长下真功夫预防“小眼镜”，不仅是对孩子应尽的义务，更是对社会应负的责任。诸如此类言行，若不及时纠正，有效预防“小眼镜”，只能是一种不切合实际的幻想。

       从预防效果看，预防“小眼镜”，家长下真功夫，更是至关重要。如果只有学校下真功夫预防“小眼镜”，结果难免事倍功半；因为学校预防“小眼镜”的成效，到了孩子家中得不到巩固，会“前功尽弃”。

       综上所述，不难发现，预防“小眼镜”需要“家校结合”：一方面需要学校采取一系列预防“小眼镜”的积极措施；一方面需要家长改变“重治轻防”观念，为孩子创造良好的居家视觉环境，对孩子使用电子产品加强监管，科学管控孩子使用电子产品的时长和方式。