“现在开庭”——8月2日，随着清脆的法槌声落下，一场别开生面的特殊庭审——“青少年模拟法庭”，在北京盈科（宁波）律师事务所拉开帷幕（见8月4日宁波晚报）。

       近些年来，“校园霸凌”事件屡有所闻，贬损教育环境，破坏社会秩序，伤害学生心身健康，危害家庭幸福。之所以出现如此不尽如人意情况，原因不外乎有二：一是学生法治意识淡薄；二是校园缺失“法治课”。为增强学生的法治意识，让学生用更直观、更生动的方式学习法律知识，宁波外国语学校“闪闪红星”社会实践队的队员们举行了一场特殊的庭审活动——“青少年模拟法庭”，给学生们补上一堂“法治课”。

       据报道，此次模拟法庭以校园霸凌为背景，演绎一起校园抢劫案刑事庭审流程。在律师的悉心指导下，队员们化身“审判长”“公诉人”“辩护人”“证人”“法警”等角色，以案例说法，用事实说话，通过现场模拟审判流程让队员们“沉浸式”感受法庭氛围，接受法治教育。整个“青少年模拟法庭”庭审过程，队员们各司其职，表现出色。“审判长”坐在审判席上全神贯注地主持庭审，确保了整个流程的顺利进行；“公诉人”条理清晰地宣读起诉书，展现了法律的威严；控辩双方更是通过激烈的举证、质证交锋，将一个真实的庭审现场展现在大家面前。显然，如此“青少年模拟法庭”，不仅是一堂生动的法治公开课，更是践行司法理念的实践课，必将促使学生们对法律实践有了更鲜活的认识，激发学生们自觉“以遵纪守法为荣”。与此同时，也让学生们意识到作为未来的社会栋梁，应当学习法律，遵守法律，以法律己，以法护己，做新时代法治社会的建设者和拥护者。也因此，如此“青少年模拟法庭”，对减少乃至灭绝屡有所闻的“校园霸凌”事件，建设良好教育环境，维护社会正常秩序，保障学生心身健康，提升家庭幸福，必将大有裨益。

       有道是：法律的基本原则是，为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。换句话说，当学生们补上如此“法治课”，增强法治意识后，学生之间必将走向坦诚相见，互相关心，互相爱护，互相帮助，共同健康成长。从这个角度看，如此“青少年模拟法庭”，不是更值得大力推而广之吗？