9月11日宁波日报披露： “琴舞唱画样样精通，打球跳操阳光运动！生理心理全都懂，这样才能培育未来的‘龙’！”上周五晚上，海曙区庆祝第39个教师节活动，歌唱节目《我是海曙男幼师》诙谐幽默、形象生动，笑翻了台下观众。节目的领队是海曙区早教中心的“园长哥哥”陈奇。小朋友口中的“园长哥哥”陈奇，是个有着13年教龄的幼儿园园长，也是海曙区仅有的两名幼儿园男园长之一。

        “园长哥哥”为幼儿教育注入阳刚之气 。

        女幼师的‘柔性教育’和男幼师的‘刚性教育’相结合，更有利于促进幼儿的心理健康发展及人格品质的健全。也因此，男幼师是幼儿园里不可或缺的阳刚力量，是促进幼儿健康发展、形成性别认同、养成坚毅性格的核心力量，就像一个家里既有母亲也有父亲一样，幼儿园不能只有园长妈妈，没有爸爸。

        然而遗憾的是，幼师阴盛阳衰的局面在全国普遍存在，宁波也不例外，譬如，海曙区仅有两名幼儿园男园长。现实生活中，像陈奇那样读大学时，一不小心尝了“鲜”，成为宁波大学学前教育专业招收的一名男生；毕业时，成了一名男幼师的男性简直是凤毛麟角；即便有男性报考了幼师，毕业后进入幼儿园工作，用不了几年也会离开幼儿园。幼儿园“爸爸缺失”的现象严重，当引起有关方面高度重视。

       幼儿园缘何会存在“爸爸缺失”的不尽如人意现象呢？究其原因，不外乎有二：一、男幼师待遇不高；相对而言，有的幼儿园内的男幼师的薪酬比女幼师高了一些，但与其他行业的男性相比，还是低了一些；二，发展空间不大。现实语境是：幼教系统女性占多数，男性占少数。考虑到“人气”，诸如评奖、提干等难免“重女轻男”。这就导致男幼师发展空间不大。在海曙区众多的幼儿园中，只有两名“园长哥哥”，便是明证之一。

      有记者在一项调查中发现：男幼师多的幼儿园，都会把有男幼师作为学校宣传的招牌，且家长们也很愿意把孩子送到男幼师的班级。也就是说，幼儿教育需要更多男幼师，打破女性一统天下的幼儿园教师的格局，应成为一种时代趋势。看来，为使“园长哥哥”在我们的幼儿园中层出不穷，我们的学前教育专业招生工作、幼师评奖、提干等不妨“重男轻女”。有关资料显示，许多发达国家在制定教师政策时会着重考虑“亲男性"政策，如提高工资薪酬等，吸引男老师留得住；上海市教育局曾联合某师范学校规定，“师范各专业录取男生一般不低于招生计划的40%"，以期有更多的男教师"后备军"；江苏曾计划定向为幼儿园培养一批男教师，力争在3~5年内，使全省每所幼儿园拥有1名以上的男教师。“它山之石，可以攻玉”也。宁波不妨举一反三地借鉴国内外的成功经验，千方百计促使男幼师在幼教系统中与日俱增。