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《德育教育》第01章在线测试

(2018-07-31 11:15:29)
标签:

杂谈

《德育教育》第01章在线测试
《德育教育》第01章在线测试

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59:45

答题须知:1、本卷满分20分。
2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)
1、古人并无德育概念,更未使用“德育”这个名称,“德育”概念自()才在西方普遍使用
A、17世纪80至90年代( B、18世纪70至
C、19世纪后期 D、20世纪后期
2、关于德育概念,下列说法正确的是
A、德育作为事实和名称古已有之 B、德育作为正式的称呼自古就有,但古代没有真正的德育
C、近代有德育之名,但无德育之实 D、今天既有德育之实,又有德育之名
3、在当代中国德育包括
A、仅仅指道德教育 B、道德教育与政治教育
C、道德教育、思想教育、政治教育等社会意识教育 D、道德教育和心理健康教育
4、关于近现代西方学校德育的说法正确的是
A、德育包括道德教育与政治教育 B、德育包括道德教育、政治和法制教育、宗教的或世俗化的人生观教育
C、不对学生实行政治教育,仅对学生实行道德教育 D、对学生兼施道德教育、政治和法制教育、宗教的或世俗化的人生观教育。但自觉地把道德与政治、法律、宗教区分开来,德育仅指道德教育
5、下列属于道德领域的事件
A、学生因能力不足做错作业 B、不按规定课前预习课后复习
C、学生上课不向老师问好,下课不向老师道别,或者穿拖鞋、背心进教室 D、经常欺侮弱小
第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)
1、关于中西德育正确的说法是
A、“德育”一词在现代汉语中自古存在
B、现代汉语中“德育”一词,20世纪初从西方传入
C、中西德育内涵和外延一致
D、中外德育可能名同实异
2、我国“大德育”的合理性表现在
A、我国把政治教育、思想教育、道德教育等统称为“德育”,这种约定不是从概念出发,而是从实际出发
B、在教育实践当中,道德教育、政治教育和法制教育没有明确的严格的界线;学校生活中也不存在纯粹的道德教育,道德教育必然渗透着各种政治思想因素(3)我国一向有实施“大德育”的习惯和传统
C、我国一向有实施“大德育”的习惯和传统
D、世界各国比以往任何时候都更加强调对年轻一代的政治、法制教育以及宗教的或世俗的世界观和人生观教育,我国坚持“大德育”的传统,与当今世界教育改革的主流不谋而合
3、政治和道德的不同主要表现在
A、它们在内容不同
B、存在方式不同
C、社会经济基础联系不同
D、对社会存在的作用
E、历史发展的过程和前途等方面,是不完全相同的
4、关于道德教育与心理咨询说法正确的是
A、在教育内容上不同
B、达到的教育目的不同
C、采用的教育方法不同
D、运作机制不同
E、二者的理论基础不同
5、对德育外延的合理界定,那些提法较为合理
A、我们主张在理论上把“德育”界定为“道德教育”,使它与“政治教育”、“思想教育”等区分开来,主要是处于各个学科理论的方便
B、坚持守一望多的原则。既坚持学校德育即道德教育,又重视政治、思想、法制、心理教育等
C、在实践上中我们则强调“道德教育”与“政治教育”、“思想教育”之间的有机联系和不可分割,但在学科理论上应分开
D、德育概念无论在理论和实践上都应包括“道德教育”、“政治教育”、“思想教育”
第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)
1、古代不存在独立形态的“德育”。所谓“古代德育”,实际上是范围广泛的“习俗教育”或“社会意识教育”
正确 错误
2、在西方教育理论中,道德教育与政治教育、思想教育有严格的界线,它们分属不同的概念,并未被宠统地称作“德育”
正确 错误
3、我国一向有实施“大德育”的习惯和传统,长期的实践,形成了一套自然而然地把道德教育、政治教育、思想教育融为一体全面实施社会意识教育的经验
正确 错误
4、世界上多数国家使用的是“小德育”概念,其所谓“德育”是与“政治教育”、“思想教育”并行的“道德教育”
正确 错误
5、学校生活的所有领域都可以归为道德的领域,因而,可以从道德上进行善恶评价
正确 错误

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