时   间

2017年9月15日

研究对象       

小班幼儿

研修主题

小班幼儿良好的生活习惯的培养方法研究

现状描述：

小班幼儿的生活习惯不是很好，吃饭时洒饭的情况比较严重，有时候桌子上、桌子下甚至全身都是。并且挑食、偏食的习惯比较多。

现状分析：

以上行为都是幼儿没有养成良好的生活习惯，良好的生活习惯需要每天坚持来慢慢养成。有可能是幼儿在家家长没有严格要求幼儿，现如今每个家庭基本上只有一个孩子，所以溺爱孩子的现象比较突出。

对策和思考：

1、与家长进行沟通，让幼儿的家庭教育与幼儿园教育同步。

2、在幼儿园的区域活动中增加一些可以锻炼幼儿手指的游戏。

3、老师在平时的教育活动中循循善诱，养成珍惜食物的观念。

4、加强班级常规培养。