十一月份，真是忙忙碌碌的一个月，除了每天的教学常规和班务管理，最重要的事就是参加小学语文学科的教师综合素质大赛了。根据上级对这项工作的安排，我先参加了学校里的初赛，依次进行了赛课、理论测试、粉笔字书写、才艺展示和答辩，各项活动综合评比后，我被推选参加城关镇级的教师综合素质复赛，一步步走来， 感触良多，获益匪浅，在此提笔写下，以供自勉：

研读教材，夯实教师的基本功。作为小学语文的一线教师，要有主动提高自己文本解读能力的意识。在平时的教学中，一定要静下心来，深入的研读教材。不仅仅是本年级的教材，本学段乃至整个语文学科的教材都应去钻研，去了解教材的编排体系，思考各篇教学的重难点，寻找知识间的衔接点等。教师只有深入解读了教材,才能准确把握教材的内容与情感。拿到一篇课文，我们想到的是什么？我想我们首先要考虑教什么，怎么教，要让学生在这节课上学到什么，学会什么的问题。这就需要我们有解读文本的能力。而这种能力不是一朝一夕就能具备的，这就要求我们平时就应有钻研教材这方面的意识，只有这样才能不断的学习、研究、积累和提高。

就如这次在参加镇级的复赛时，也是采取同年段抽题，限时备课，同课异构的方式。我拿到的题目是四年级上册第11单元的一篇文章《“扫一室”与“扫天下”》，这篇课文是一个历史故事，也是我比较熟悉的一个篇目。在备课的时候，我紧紧抓住重点“扫一室”与“扫天下”的含义来设计教学环节。课堂上，从单元主题“大与小”引入，让学生在自主读识中感知文意，识记字词，接着重点研读了文中薛勤和陈蕃的对话，从而悟出：只有先做好身边的小事，将来才可能实现远大的理想。最后我又适时让学生进行了拓展练笔：结合实际想想你准备先做好哪些事？······整节课的教学比较顺利，学生理解与感知都很到位。

学无止境，专业阅读不可缺少。一名优秀的语文教师，必须具备广博的知识和丰厚的文化积淀。通过这次大赛，我有了一种深深的迫切感、危机感。那就是语文教师必须多读书，读各个领域的书。“木无本则枯，水无源则竭”，只有大量地阅读才能解决源头活水的问题，才能弥补自己的种种愚笨与不足，才能提高自己广博的知识和才能！我们经常告诉学生们要“多读书，读好书”，但是，我们自己是否也做到了这一点呢？我是很惭愧的，半个学期过去了，我读的书却屈指可数，订阅的《小学语文教学》只是随手翻过几次，每一本都崭新的摆在那里；而学期初计划阅读的专业书籍《教师的20项修炼》，也是断断续续的看了几十页。大多数时间花在教学琐事中，没有挤出时间读书，于是，越来越感到思维停滞，很多次想提起笔写点什么，终不知从何下手。

学无止境，读书吧！在教育教学的道路上，从现在开始，重新打开这一本本充满了智慧与力量的书籍，从专业阅读中感受先贤的思想，寻找教学的勇气，让读书提高我的知识储备，让读书丰富我的课堂教学。

此外，我还要加强基本功训练。无论是朗读能力、板书能力，还是课堂驾驭能力等等，我都要对自己要求严格再严格一些，要不断地给自己定下新的发展目标，因为只有提高自己，才能提高学生。

       教师综合素质大赛仍在继续，我希望我能继续前行，站在市级大赛的舞台上，我会把这样的“舞台”当做是自己的一次磨练与展示的机会。我相信这样的“舞台”绝不仅仅只是一次比赛，更是一个全新的教学改革的开始，是我们全体教师体现自身价值，实现教育理想的开始······

                      （建设小学  南 楠）