【游戏载体活动设计】

中班数学《小熊的饮食计划》

                                      教师：安楠

活动目标

  1.激发幼儿对时间感兴趣，培养时间观念。

  2.了解一个里期有七天，感知“星期”的顺序和周期性。

3.尝试正确使用“星期”这个表示时间概念的词。

活动准备

1.有昨天、今天、明天的认知经验。

2.教师用材料：课件“小熊的饮食计划”。

活动过程

一、 开始部分

创设情境：小熊因为肚子疼去看医生，医生告诉小熊不能乱吃东西，还给它制订了一周饮食计划，我们一起去看看吧！

二、 基本部分

1.了解一个星期有七天。

播放课件“来探索”，引导幼儿认识星期日?星期六。

教师引导幼儿用语言表达出一周的天数。提问：这张计划表里分别写着星期曰、星期一，还有星期几呢？谁能读一读？一周里有几天？

小结：一星期有七天，分别为星期日、星期一……星期六。

2.感知星期的顺序和周期性。

继续播放课件“来探索”。

教师：小熊的一酿食计划是怎样安排的，请你说一说，并把空缺的部分补充完整。

教师引导幼儿说出小熊星期日的饮食计划是香蕉，星期一……星期六。

教师：星期有自己的排列顺序，你发现了吗？说一说星期六的后面是星期几。

小结：里期的推列顺序和数字类似，但也有不同，他们的排列依次是星期曰?里期六，结束后又是新的一用，所以里期六后面是星期日。

3.游戏“开火车”。

游戏玩法，给7名幼儿分别戴上“星期”头饰，请星期日宝宝当火车头，然后去邀请其他的星期宝宝，最后按照从星期日?星期一的顺序排成一列“火车”，绕教室走?圈，游戏可反复进行。

三、结束部分

1.分享一周食谱

教师：小熊有自己的一周饮食计划，幼儿园里也有一周食谱，请你向同伴介绍幼儿园的一周食谱，说一说幼儿园的哪一天吃什么？

2.    播放课件“玩游戏”，请幼儿上前完成相应的互动游戏，教师和幼儿共同总结今天所学内容。