各位领导，各位老师大家好

正月十四，大部分老师还在过年，可我们初三全体师生却井然有序的进入到了初三模式。正月17，18第一次月考，19月考成绩就出来了，几乎零投诉。在社会上树立了这届初三老师积极向上，认真努力的好形象。谢谢大家，大家辛苦啦！在这里我想借用曹局长的一句话：“一年之计在于春，成绩分析恰逢其时。”

首先成绩分析，因为余校长会对这次月考做详细分析，我将对期末考试数据做一个具体通报。

首先，向大家通报学校总体排名,各学科县级排名,各班级在全县排名情况.

其次，我也想把这几个数据与大家分享：总分优秀率，及格率，低分率，A等人数（全县排名前30%应该是可以进望中二中的）214人，33.49%居全县第3。A等人数居全县第3，所以培优是有基础的低分率居第三，应该说上学期的培优扶差工作是有成效的。从数据上看：有整体竞争优势，班级成绩前20名有4个，最低的也在66名均处在中上游。但是从各学科之间看，学科之间不平衡比较明显。同一班级的学科之间也有很不平衡的现象。昨天教研组长会上我也把各学科全县平均分通报了，希望在后期复习中弱势学科要迎头赶上。

最后，从前70名人数来看，我校8人（按比例我们应该至少要有11人），160名以上我们有21人（按比例应该至少是21人）所以特优生和统招生这一块仍然需要大家群策群力，扩大优势。

而这次月考从数据反馈出来的特征是均衡，波动，担忧

各学科均分极差，总均分极差看均衡，从前100名的人员名单，从总均分班级名次看波动很大，所以担忧优等生源不稳，统招人数很难突破。

二，所以我想提三点希望：

第一：希望我们都能

做一个心中有纲，目中有人的老师。

心中有纲，这里的纲是计划，是复习之前的一个全局把控，这里的纲是考纲，是各知识点的考查要求。只有老师的复习脉络是清晰的，是有计划的学生才不会混乱，只有老师的复习是系统的，精练的，学生才不会混战题海。目中有人，这个人就是我们的学生。我们的后期复习一定要备课，备好课。除了要备教材，更重要的是备学情。我们的复习计划，内容应该是为本班学生量身定制的。这里温馨提示：本周五之前请大家把教学计划上交教务处，同时学校将会对教学常规进行检查，检查结果会与绩效挂钩。

第二、希望我们都能做一个紧抓学生，抓紧学生的老师。

紧抓这是肯定的，我们都在要求学生做这个做那个，这是紧抓。可是我们抓紧学生了吗？统招临界生抓什么？差等生抓什么？怎么才能抓紧他。

希望我们能做一个有家校情怀的老师。这里的情怀我理解为是一种认知。是一种认知后的坚守。

三、本学期教务处的安排

1：检测。开学第一次月考，4月中旬，5月中旬的一模，二模考试。在二模与中考之间将利用下午第七第八节课安排理化，政史合卷考试。

2：训练。三月份开始体育训练常态化；四月份开始组织学生参加理化实验训练。所以体育组，理化组组长及理化实验室管理员注意时间点做好切实可行的方案。（体育组方案已发到相关老师手中）

3：从明天开始在教室醒目位置开始书写中考倒计时

最后，我想说：亲爱的老师们，走在一起缘分，一起走是幸福。

一个人会走得很快，一群人会走得很远，而一群有相同信念的人一定可以走得又快又远。在座的各位，我们的共同信念就是再创实验辉煌。

我坚信，只有我们一起努力，一定能创2019中考辉煌。