活动目标：

1、通过一系列有关绳子的游戏，激发学生对玩绳的兴趣，让学生体会到玩绳的快乐；

2、通过玩绳，充分发挥学生的想象力创造力；使学生掌握简单的玩编技巧和方法，训练学生手、眼协调能力。

3、通过玩绳，让学生体会游戏规则，懂得遵守游戏规则。

活动准备

　　每人两根绳，一份编织工具（利用纸板按照一定图形制上经线，另一根作为纬线进行编织）课件绳编作品若干、小魔术盒一个。

活动过程

第一课时

1、利用魔术盒导入活动。

同学们，老师这里有个小盒子，你们看里面有东西吗？老师要变个小魔术，看能变出什么来？（利用变魔术的方法，引起学生的兴趣）

2、绳子的用途

（1）同学们，你们想一想，绳子都能做什么用呢？

　　翻花绳、当鞋带、当头绳、拼图案、当马鞭、跳绳……

　（2）介绍翻花绳

翻花绳，汉族民间流传的儿童游戏。这是一种利用绳子玩的玩意，只需灵巧的手指，就可翻转出许多的花样。用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。

3、翻花绳的好处

（1）发展孩子们的交往合作能力。

学生想要翻绳，就必须找到一个或多个乐意与之合作的游戏伙伴，同时，他们在活动中还必须同心协力，动作协调一致，才能顺利地开展游戏。因此，这一活动有效的培养了学生的交往合作能力。

（2）发展了学生手臂动作的灵活性。

在活动中，让男女学生互相搭配，合作翻绳，使男小朋友在女小朋友的带领下，很快地学会了翻绳。孩子们灵巧的小手翻来翻去，象美丽的蝴蝶上下飞舞。

（3）发展了学生的想象力、创造力。

学生在翻绳活动中，想出了许多有趣的玩法：降落伞、飞机、拉锯、鱼网、花瓶、小鱼、松紧带、剪刀、小汽车-------等等，色彩纷呈，想象奇特。

4、单人玩法

（1）自我尝试

刚才小朋友说可以翻花绳，现在小朋友就把绳的两头系在一起，翻一翻花绳，动脑筋，看谁的花样多。（翻出了太阳、花布、大桥、死扣、星星。或者什么也不会翻）

（2）教师介绍翻法

 讲授加演示降落伞 折扇 香蕉，这三种玩法的翻法。

（3）学生动手操作

（4）展示学生的翻花绳作品。

5、欣赏作品，能力提升

（1）学生刚才玩花绳，玩得非常好。下面看看绳还可以作什么？播放课件，让学生欣赏。把这些用绳子制作的东西带来了，请学生到前面来看一下。

（2）让学生探索编织方法

　　学生回到自己的座位上，看一看，老师也给你们准备好了编织的绳，你们自己试一试，怎么编，编什么？

6、总结

刚才我们翻花绳的玩法都是比较简单的，只要我们以后多加练习，就会编织出更多更漂亮的图案。

活动延伸

1、利用自由活动，继续探索玩绳的方法和技巧。

2、回家与家长一起探索玩绳的方法和技巧。

第二课时

活动准备：红色翻绳同人数、各色翻绳若干、音乐伴奏《十个朋友出来走》《转动手腕真灵巧》

活动过程：

一、开始部分：

1、准备活动：音乐伴奏下手指、手腕操《十个朋友出来走》

2、复习单人翻绳

学生操作，教师观察指导。

二、学习两人翻绳花样

1、今天，我们学习双人翻花绳。

2、教师边示范边讲解。（多教授几个动作）

3、带领学生分步操作。

4、学生同桌练习翻花样，教师重点指导。

5、师：小朋友，你们还会翻那些花样。

面条  大锯   大枣 菊花等等

三、翻绳花样展示会。  学生边翻花样边展示。

四、结束部分

1、利用翻绳，还可以做哪些游戏?  

用翻绳摆画，摆数字，摆拼音。

请小朋友自选伙伴，拼摆画面。

学生分组活动。

2、音乐伴随下活动《转动手腕真灵巧》，整理活动材料。

 五、儿歌：翻绳谣

翻，翻，翻绳儿

 翻的花样真逗人儿

 你翻一个大鸡爪

我翻面条一根根儿

 你翻一张小鱼网

我翻一个洗澡盆儿

 翻呀翻，翻翻绳儿

赛赛宝宝的巧手手

 翻呀翻，翻翻绳儿

 乐呀乐得笑出声儿

六、总结

一根短短的且普通的小绳，由于想像的方式不同，手指翻动的方法也就不一样，能显现给我们眼前千姿百态、形象各异的外形来，真可谓妙趣横生，其乐无穷，这正是翻绳游戏的聪明和魅力之所在。 假如你不相信在一根小细绳上能够发生甚么奇迹的话，那你就大错特错了。孙悟空有七十二般变化，而这一根看似普普统统的小绳，却有着千万种变化，不能不说这是一种奇异。