看张岩老师《5铺满金色巴掌的水泥道》教学视频有感

                                                                            魏丽

《5铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文是三年级上的一篇文章。三年级是孩子们从低年级向高年级过渡的一个转折点，我们延续低年级在注重字词学习的同时，要慢慢开始教会孩子关注内容、学会方法、理解课文，为高年级的学习做好准备。

经常有三年级老师困惑，不知道该怎么教？教些什么？挖多深？张老师的这堂课为三年级老师做了一个良好的示范，让我们知道了三年级的教学除了学习字词，可以深挖的东西还有很多。

整堂课中老师没有操之过急，所以我们看到张老师在课堂上一直扶着孩子往前走。比如，在教授理解词语方法时，张老师给了孩子扶手，用“寻找”孩子一看就明白的词，教孩子借助熟字猜词义的方法；在联系上下文理解词语时，老师把上下文相关的句子标注出来；在体会作者观察角度时，教师直接给孩子找好词，只需要孩子填出观察角度。我们都知道在孩子刚刚学走路时，我们会扶着、会使用学步带，尽量降低学步的难度以及孩子恐惧的心理，那在学习中何必要一开始设置障碍，难倒孩子，让他们望而生畏呢？我们老师不是应该化难为易，化繁为简吗？

张老师的朗读是我们学习的榜样。很多老师都有很棒的朗读功底，但是总是不愿意做示范，尤其是有老师来听课的情况下。所以总在课堂上听到老师理论性的指导该怎么怎么读，孩子就是体会不了，就是读不好，这么麻烦干嘛？教师的一个示范朗读全都解决，孩子直接模仿就好了，事半功倍。

张老师的评价语真的是让人眼前一亮，表扬到了点子上。孩子们都喜欢表扬，教师一定要好好利用赞美的力量，让课堂不再是老师一个人的独角戏，让越来越多的生命慢慢开放。