《公式法因式分解（第一课时）》是北师大版八年级下册第 四章第三节的内容。听完郑老师的课，主要有以下亮点：

    亮点一、郑老师用她特有的温柔如水的声音，亲切的微笑，与学生课前交流“我的青春我做主，我们的课堂我们做主”，“老师喜欢在课堂上微笑的学生”，给学生提出课堂要求，给人一种如沐春风的感觉。
     亮点二、整节课设计合理，讲解点拨细致，并善于给学生总结记忆规律，教给学生记忆的方法，且能及时评价鼓励学生，“数学课堂上，你的胆子有多大，你的收获就有多少”，给学生学习的信心。
     亮点三、习题设置开放，提高学生的学习兴趣，拓展他们的思维，使学生从学习者——命题者——阅卷人，角色的变化，使所有学生都“动”了起来，课堂气氛活跃。
      亮点四、老师整节课站位合适，能够走到学生之间，拉进老师与学生的距离。
     亮点五、教会学生学习数学的四个法宝：学会观察——学会表达——学会用符号表示——学会思考，渗透数学思想，培养学生素养。

    建议：
    1.  学习目标设置应简介直观，有异议的不能出现。
    2.  语言需在精炼，评价学生语言单调。
    3.  开放习题的设置风险过大，不适合赛讲。
    4.  数学思想需渗透，数学方法要学生体会，而不是老师总结强加给学生。