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能力的定义及分类

(2017-04-25 22:17:07)
标签:

高中生学业规划

高中生职业生涯规划

学业规划

职业规划

职业生涯规划

分类: 能力测试

一、能力定义:

能力:是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。

1.能力和活动密切相关。一方面,能力在活动中发展并表现在活动之中。另一方面,从事某种活动必须以某种能力为前提。

2.人的能力有差异,不同职业需要不同的职业能力

二、能力分类:

能力按照其获得的方式(先天具有或后天培养)分为:

1.能力倾向(潜能):是上天赋予每个人的特殊才能,,如音乐、运动能力等。它是与生俱来的,不过也有可能因未开发而荒废,有遗传方面的特征,但同时也有经过训练后发展的潜在可能性。

2.技能:指在经过后天学习和练习培养而形成的能力。通常表现为某种动作系统和动作方式。例如:阅读能力、人际交往能力,沟通能力等

研究发现:在实际生活和工作中,对个人行为起决定作用的往往不是个人实际能力的高低,而是个人的自我效能感,即个人对自己的能力、以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。

做任何事情一定会涉及到做什么(what)、做(do)和如何做(how)三个方面,于是,学者们将技能分为专业知识技能、可迁移技能(通用技能)和自我管理技能三个类别。

能力的划分具体可如下表所示:

能力倾向

(先天赋予、潜能)

言语:语言智力、逻辑:数理智力、视觉:空间智力、音乐:节奏智力、身体:动觉智力、交往:交流智力、自知:自省智力

技能

(后天培养)

知识技能:通过教育或培训获得的特别的知识或能力

可迁移技能(通用技能):可以从生活中的方方面面得到发展,且可以迁移应用到不同的工作中,是伴随人终身的可持续发展的能力

自我管理技能:经常被看做个性品质或素养,指个体适应周围环境、应对工作中出现的问题的能力

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