心灵的沟通，共筑孩子美好的未来

金海城家长  魏翠梅

我是一名教师，也是一位母亲。今天，我以家长的身份参加了步云小学组织的家长会。首先，我们聆听了高主任和杨校长的发言，对学校有了整体了解。接着，我们回到孩子所在的班级，让我们更具体地了解孩子、老师及班级管理。虽然我也是一名教师，也曾主持过家长会，但今天的家长会仍给了我不小的震撼。

由于工作的关系，孩子上放学的接送，一直是孩子的爷爷奶奶来完成，因此我一直没有机会和两位老师进行面对面的交流。直到今天参加这次家长会，我才对我们的两位教师有了直观形象的认识。李老师—数学老师兼班主任，我对您的第一认识来源于我的外甥女：魏皓月（步云小学六年级学生），有一次放学回来，她对我说：“姨，你知道吗，原来教过我的李老师现在是康康的班主任，她人可好了，要求可严了，这次可有人好好管康康了，康康可算有福了。”今天一见，又有了更进一步的认识，可以用两个字来形容：佩服！无论是教育教学，还是管理学生，都让人心服口服。我深知教学是一门艺术，更是一门科学，管理学生更是如此。希望我们今后有更多的机会交流。再来说说韩老师吧，一名和我一样年轻的教师，经历也和我相同，都是今年通过招聘考上来的新教师，不同的是韩老师是两个孩子的妈妈，在家庭和学校工作中付出的更多，更辛苦!我对两位老师的认识除了佩服，还有信任。因为孩子除了学习知识外，还要学习怎么做人，怎么做事。我相信两位老师，孩子在一六班会很好的学习和成长，尤其是习惯养成方面。

下面我想谈一谈自己的孩子：金海城。我知道孩子从幼儿园到上学成为一名小学生，需要一个适应过程，因此，在开学前几周仍存在调皮捣蛋，爱动爱乱，自制力差，坐不住，还小心眼，说他一遍不听，两遍嫌烦，三遍就要哭等这些习惯。老师很苦恼，我有时也很气愤。但通过今天的家长会，我才认识到该自责的人是我，是我从来没有好好的对待孩子，不够有耐心，因此在习惯养成方面就成了半放任状态。孩子在小的时候由于身体不好，常生病，一哭就吐，再加上从小和爷爷奶奶生活在一起，俗话说隔辈亲，凡事总会依着他，于是就养成些不好的习惯。其实，金海城也有听话、懂事的时候，凡事只要给他摆事实、讲道理，他也会听。虽然当时他不明白或不接受，但他会记在心里，慢慢改正。有一次晚饭后出去玩，他对我说：“妈妈，我们老师说嗓子疼。”我说“当然了，你们班这么多人，又有这么多说话不遵守纪律的，老师为了让你们听见，当然要大声讲话了，所以就会嗓子疼啊！如果你爱老师、心疼老师，就要听老师的话，遵守纪律。”孩子听了我的话后回答：“妈妈，那一次真不是我说话，是他们说的，老师以为是我呢。”我说：“那是因为你给老师留下了爱说话的印象，所以不是你，老师也以为是你，如果你养成上课听讲不说话的好习惯，时间长了，老师自然会表扬你的。”听了我的话，儿子似懂非懂的点了点头。还有一件事说明孩子会把老师的话记心里，也是在那晚，儿子告诉我：妈妈，老师说要多做好事，好事做多了就会发奖状。多天真的孩子啊！我也经常听孩子的爷爷奶奶说，每次放学，孩子总是要给老师打完招呼后才肯离开，这也让我看到了孩子的进步和闪光点。其实，金海城还是一名爱运动的孩子，比如踢球、轮滑都是他的最爱。因此，我对教育好孩子又充满了信心，也希望老师有信心，让我们携起手来，共同抓孩子的学习、孩子的教育，为孩子的美好未来打下坚实的基础！

我非常赞成老师的一个观点：孩子是家长最大的事业。一个优秀的孩子，老师有成就，但家长更有成就。不错的，我们工作、忙碌，为的什么？还不是为了孩子吗？如果我们不把孩子教育好，用多少金钱都买不来孩子的优秀。等到时后悔晚矣！我们只有心痛的份了。所以我很赞成孩子的养成教育，严师出高徒，在好习惯养成之前，必要的惩罚是应该的，也是必要的。我很庆幸孩子在李老师的班里，我也希望孩子能尽快的融入到学习状态中。虽然我与老师的交流迟了些，但“亡羊补牢”，为时不晚。

俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”我很赞成学校提倡的读书习惯，孩子通过课外阅读，不仅会丰富知识，也会从中学到许多做人的道理。孩子小，贵在一个坚持。时间长了，一定会见到成效的。我曾经给孩子买了几本书《中国儿童百科全书》（上、中、下）彩图注音版和格林童话，现在终于有机会好好品读了。