2017-2018学年度第二学期小学科学教研员工作计划

经开区教研室 苗延强

在新学年里，经开区教研室小学科学教研组将认真贯彻落实国家、省、市关于教育发展规划纲要精神，认真落实市、区各项文件精神，不断创新工作思路和工作方法，以“全面提高教学质量”作为工作指南，坚持“为学校服务、为教师服务”的核心理念，牢牢抓住“规范教学管理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量。”这一主题，紧紧围绕“教学管理、课堂教学改革、新课程评价，综合实践活动和校本课程开发”等环节扎实推进有效教学系列活动。在各项活动中，发现并培养一批专（兼）职教师，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和课程建设与管理能力。深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。

一、加强理论学习，提升课程实施水平

1、认真学习《小学科学课程标准》，在读懂、读通《小学科学课程标准》的基础上，组织教师开展专题性的交流研讨，从更深程度把握教育改革的时代脉搏。

2.认真学习邯郸市小学抽测指南（科学），把握考试的方向，引领教师共同成长。

二、改善教研方式，提高教研质量

1、明确自己的角色定位，我是服务者，我们不能一味的检查工作，我们要服务于基层，服务于教师，服务于学生。将服务意识渗透在引领、指导、管理等各项职责中去。调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，充分发挥科学学科教研组的作用，提高教研质量。

2、组织教师学习科学课程标准，改进课堂教学，学好课程标准，把握课改方向，转变教学行为，增强教师素质，提高教学质量。

3、整合全区小学科学教科研力量，开展师资交流培训工作。计划安排区“小学科学学科带头人”做学科辅导讲座、上示范课、观摩课，举行教学案例研讨、课改论坛等系列活动，并借助外力培训教师，探索教师专业发展的有效途径。

三、完善评价体系，促进校本课程不断发展

1、不断完善小学科学学科学生学业评价体系。对评价内容、评价形式等方面进行大胆改革，不能只注重期中、期末科学成绩的高低，更应该注重学生在求知、探索、实践过程中形成的科学能力、科学思维、科学素养。由过去结果性评价体系逐步过渡到形成过程性评价体系，着眼于充分、全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，探索建立促进学生发展的科学评价体系。

2、加强对提高课堂教学效益问题的研究，构建符合各校实际、促进教师和学生发展的课堂教学评价体系。

　四、组织多元活动，促进教师专业成长

实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的教师队伍，教研室将组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，能够推动教师队伍的发展。

1、充分发挥“学科带头人”、“骨干教师”、“教学能手”的示范引领作用，开展帮扶结对活动。并组织区级学科带头人开展《小学科学课程标准》解读活动。

2、利用区级学科带头人和骨干教师，继续做好新教材的培训工作。指导教师领会培训精神，吃透新教材，全面把握新教材编写意图。

3、做好常规督导工作，加强对学校教研组工作的指导，定期检查教研组和各位教师的工作。

4、做好科学教师专业技能竞赛。要求教师写好、用好教学案例，并且要做好每一节课的教学思考；每学期向学校提供一个典型教学案例；区教研室将有计划开展教学案例评比工作；开展小学科学优质课赛课活动。

5、有计划开展区优质课获一等奖教师到其他兄弟单位走教，展开教学交流活动。

6、在市教科所李建国主任指导下，继续做好小学期中、期末考试科学命题工作，为全区小学科学教师做好科学命题策略分析会。

五、具体工作

三月份：

1、做好《科学》新教材课堂教学研讨活动准备工作

2、教学常规调研、组织区级学科带头人开展《小学科学课程标准》解读活动

四月份：

1、《科学》新教材课堂教学交流活动

2、小学科学期中、期末考试命题工作

3、小学科学优质课评比，获得一等奖教师继续开展走教送课活动

五月份：

1、交流学习教育理论、实施新课程标准、新教材的心得体会

2、教学常规督导检查和听评课工作

3、进行教学质量的调查、测试和评估

六月份：

1、督导教师每节课后教学思考，典型教学案例申报、选拔、评比工作

2、期末考试工作

七月份：

1、科学素养考核及资料收集整理、归档

2、本学期工作总结                                                      单位：经开区文教局                                                         作者：苗延强                                                      2018年3月30日