千里之行积于跬步

——基于校情的备课组、教研组建设校本研训活动报道

        为进一步加强学校学科教研组、备课组建设，充分发挥教研组、备课组在学校教研管理和教师成长中的重要作用，促进各学科教研组、备课组认真开展日常教研活动，帮助教师专业成长和提升课堂教学水平，9月27日下午，龙湾区第二外国语小学在欧洲楼四楼会议室开展以基于校情，加强备课组、教研组建设为主题的校本研训活动。http://s15/mw690/006Ib7xRzy7nYNhhzqece&690

       本次活动特邀请杭州天成教育集团校长沈明亮老师给我们做基于校情的备课组、教研组建设专题讲座。他从教育教学常规的基本内涵、管理功能、实践意义三方面阐述抓好学校教学常规建设的重要性。

http://s15/mw690/006Ib7xRzy7nYNjP24m0e&690

http://s15/mw690/006Ib7xRzy7nYNkENWe3e&690

http://s2/mw690/006Ib7xRzy7nYNlbtyF31&690

http://s6/mw690/006Ib7xRzy7nYNmRHcVe5&690

http://s5/mw690/006Ib7xRzy7nYNnj1Zy24&690

随后重点与我们分享杭州市备课组和教研组建设经验相当成熟的各所学校的做法：杭州市天杭实验学校教研组建设采用“请进来”和“自主培养专家”相结合的方法；杭师大附属东城中学以“展示课”、“优质课”和“专题讲座”为平台促进教师教学风格形成；采荷二小教育集团集体备课因人而异，讲求实效，主动反思，创新研究；杭州市丁荷小学采用新老结合，骨干教师带领新教师的办法选拔培训教研组长；濮家小学开展“课堂革命+拓展课程+智慧课堂”的主题化常态教研活动。各校备课组、教研组活动各具特色，各有所长，我们在一个个具体实例中深受启发，拓宽教研活动思路。

        最后叶良志校长为活动做总结，他指出备课组、教研组是在学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织，各组长要发挥教研组的灵魂作用，关注青年教师的成长；狠抓教研组常规管理，提高教研组教研活动的质量。

       总之，本次活动为我校的教研工作做了非常及时、必要的指导，我们将充分调动教研组团队建设，发挥好教研组团队功能，致力于教师的专业化发展，让教师醉心于课堂教学研究。