从1985年自己建议并直接参与中南工业大学党校的创建开始，已讲党课38年，先后讲授2000多场，授课对象十多万人。

       听课者评价最多的是说我授课“有情有义"！经常，课后学员围拢签名，也许，这是自己职业生涯的最大乐趣。

        所谓有情有义授课，就是根据授课内容蕴含的理、义、格同频共振、富含激情绘声绘色地表述知识的讲课方法。要做到有理有义有格讲授的前提是：解决"情义"的来源问题：下面，从十个方面陆续给同仁们汇报自己的体会：

    一、含“情"“义"授课是一种职业的高境界

       有人说：我不喜欢手舞足蹈讲课，而喜欢娓娓道来。即一些人们仅仅把有情义讲授当成可选择的授课方法。有情义讲授既是一种方式，更是一种境界，而且是一种要讲好党课应该追求的高境界授课。

    为什么？首先，我们从授课的基本规律回答。授课授什么？

一般人总认为授课只授知识，其实不然，授课一是授知识，二是授道义，三是授人格。因为任何授课的课程内容是前人的劳动成果，这里的劳动成果即“道理"。从一般道理蕴含的逻辑关系分析，应包括三层意思："是什么”（知理）、"为什么"（明理）、“怎么样"（遵理）。