【王长明的申论干货】让你的标题秒变“高逼格”

  简易功夫终究大，支离事业竟浮沉。    —— 陆九渊

今天我们来学习一个词，再剖析一篇人民网评“双螺旋结构”（推荐用于标题）

A能促进B，B也能促进A这种互助的关系用高逼格的词来描述，就叫“双螺旋结构”
比如：你爱女神，女神也爱你
这种相互的爱，就是“双螺旋结构”
本来你可能只会用一句很普通的话来表述：我爱你，你也爱我
学了这个词，下次你见了你的女神

 

“女神，我要和你构筑双螺旋结构的爱情”

瞬间高逼格了！！

回归到申论写作中

在类似涉双方关系的主题中

申论写作的标题，完全可以借鉴这一表述构建 / 构筑 / 牢筑 xxx 的 “双螺旋结构”标题既新颖又能直接看得出文章主题如2015年国考，构筑科技和人类的“双螺旋结构”

       看完标题，我们再来看人民日报评论的这篇文章，即可以从中积累案例素材，也可以学习他的论证布局。

筑牢爱国的“双螺旋结构”

题目新颖，直接提出文章中心论点，建议大家多采用这种方式，方便阅卷。

       2015年，也门撤侨的“尖峰时刻”，中国的表现让世界惊叹。脱离险境的人们感慨，无论置身何处，都能切实体会到做一个中国人的尊严和骄傲，“国家给了我们一张无价的船票”。不久前，“哈佛女孩”许吉如的一段演讲，再次触动“中国心”。她说，今天的中国赋予所有与之相关的人一张“中国牌”，“那个产品叫中国，我们都是代言人”。

两则案例导入，第一则体现了“国家爱人民”，第二册体现了“人民也爱国家”，既形象生动，又是例证，事例还易引起阅卷人兴趣。
         如果说“归航”象征了一个国家对国民的义务，那么，“代言”则喻示了当今时代公民责任的无处不在。国庆之际，重温这两个片段，正是为了思考“国家”与“个人”的关系，让二者相得益彰、彼此成就，筑牢爱国的“双螺旋结构”。

总结事例，点透点名中心论点
         有人曾说，“不要问祖国为你做了什么，而要问你为祖国做了什么”。其实，“祖国为你做了什么”和“你为祖国做了什么”，是一体两面。对国家，前一个问题不容忽视；对个人，后一个问题也不能忘却。恰如两面互鉴的镜子，国家与国民在相互映射中，构成了一个无限广阔的空间。

说理论证，说明国民和国家的关系确实是“双螺旋结构”，下边开始展开论述。
          从北京奥运开幕式的“笑脸墙”，到时代广场上的中国形象片，“笑”也成了今天中国人最美的表情。30多年来，中国累计减少7亿多农村贫困人口；接下来几年，让另外5000多万人走出贫困，仍是国家念兹在兹的目标。有人还观察到，不管是开G20峰会，还是推进航天计划，中国最关心的还是“能给小明带来什么”——小明者，普通人也。可以说，中国发展的成绩单，也就是一份“祖国为你做了什么”的答卷。

通过事实性论据，论证国家是如何爱国民的。
        “国家者，载民之舟也。舟行大海中，猝遇风涛，当同心互助，以谋共济。”视国家为“舟”，则所有国民都在同舟共济；视国家为舰队，则每个国民在享受“雁阵效应”的同时，也必须发动自己的引擎。无论是传统的“修齐治平”，还是现代社会的“公民意识”，个人与国家互动的通道，从来不止一条。张伯驹担心《游春图》流落海外散千金买画是爱国，青年人传承技能在故宫修画同样是爱国；维和战士远赴索马里贡献全球治理的中国力量是爱国，做好一名社区志愿者为基层治理贡献一己之力同样让人敬佩。“你为祖国做了什么”，答案就在我们的手边、脚下、心中。

论证国民是如何爱国家的。前半段用理论性论据加类比论证方法论证，后边的用事实性论据举例论证。
         思考国家与个人，问问“做了什么”只是开始。更为重要的，是情感的归属、价值的超越。的确，人类思考的坐标轴，早已离不开国家这个基座。无论如何强调个性解放、尊重个人表达、鼓励个人奋斗，都不意味着可以消减国家意识。因为，国家是利益、命运、文化和情感的共同体，集体主义、爱国情怀，超越一己之私、一时之利，永远具有更高远的意义和价值。　　1947年底，在英国留学9年的彭桓武搭上回国的海轮。海面平静，一望无涯。面对记者“为什么回国”的提问，这位未来新中国的“两弹一星”元勋说：“回国不需要理由，不回国才需要理由。”以“不需要理由”的情怀，重思“做了什么”的追问，我们或许能得到更多的启发。

结尾两段稍显不妥，先说理再例证，一直在强调个人应该爱国，又绕回到了第四段，在说明国民和国家的关系确实是“双螺旋结构”，显得论证乏力，落入窠臼。这也难怪，人民日报是党的喉舌，御用文人能不写文章不断重负让国民爱国吗？

       更好的对“双螺旋结构”的论证，应当是结尾不断的升华思考。例如此文，应当在结尾凸显国民与国家在这种爱与被爱，被爱与爱中，关系如何在进一步同荣辱共患难中，得到上升，乃至上升到什么程度，比如已民、国、家同气连枝，三位一体。