http://s16/mw690/006HpRyxzy78VJAyh1d5f&690王长明致众考生要想科学的学习申论，一要看透大纲，二要审清试题，今天我们先来认识大纲：

1、看透大纲申论大纲中明确指出：申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目，这些能力综合起来包括，阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力道理很简单，既然申论科目测查我们有没有这些基本能力那么反过来，如果我们有这些能力，运用这些能力答题即可，这些能力实际就是申论的答题方法就像，跑步科目测查我们是否具备奔跑的能力，那么用奔跑能力奔跑就是我们在跑步科目取得好成绩的方法

这里先以阅读理解能力为例阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。如题：请根据材料1，简要概括我国能源利用现状。要求：概括全面、准确，条理清晰。篇幅不超过100字。

这里首先考察我们是否具有阅读理解能力里的，“全面把握给定资料的内容”因此，先要审清作答这道题，要阅读给定资料里的那些题目中说，“请根据材料1”，因此材料1中的所有内容我们都要把握，不要遗漏材料1：……从2000年到2011年，我国能源消费总量从15.61亿吨标准猛增到34.8亿吨标准煤，居世界第 一……但能源利用率并不高……要作答这道题，这里还再考察阅读理解能力里的，“准确理解给定资料的含义”因此，我们只需理解了含义就能得出答案：我国能源消费量大、增速快、利用率不高

又如：请根据给定资料，概括孔子学院在当前发展中所面临的困难。要求：全面、准确、有条理，不超过200字材料：2010年，汉诺威孔子学院联合其他9所德国孔子学院，组织100多名德国中学生到中国参加夏令营。临行前，一名德国老师召集学生开会，禁止同学单独进入中国家庭。问他为什么，回答说“害怕”；问他怕什么，回答说“不知道”。因不了解而误读，担忧，正是中西方交流中无法回避的现实。外国人对中国人的不了解乃至形成片面印象，是孔子学院建立时面临的最初挑战。这里考察阅读理解能力中的，“准确提炼事实所包含的观点”事实包括事例和数据，因此我们见了事例和数据，一定要提炼出观点此题，我们提炼出前半部分事实要说明的观点，即得出答案：外国人对中国人的不了解印象片面最难的是，考察阅读理解能力的最后一条，“揭示所反映的本质问题”

如：根据给定资料，概括W市在建设宜居城市过程中存在哪些具体问题？材料：……（前半部分资料描述了，W市有一个经济与环境协调发展的宜居观念）……W市今后怎样发展，怎样建设“宜居城市”，引起社会的极大关注。很多市民认为，这里的城市建设年年上项目，名气越来越大，收入肯定越来越多，前景应该看好。一位出租车司机说，十年前W市还破破烂烂的，现在真像个大城市了，来这儿旅游的人很多，钱也好赚了。记者问他：“你们就不担心人多了，这里就不再清静了吗？”这位司机说：“挣不到钱，怎么生活，光清静有啥用？”……先根据阅读理解能力，第一条“全面把握给定资料的内容”得出作答这道题，要阅读全部资料再根据第二条“准确理解给定资料的含义”，抓出资料中的关键信息：这位司机说：“挣不到钱，怎么生活，光清静有啥用？”，此时所答非所问，还不是答案。再根据第三条“准确提炼事实所包含的观点”，提炼观点时要提炼的和题目所谈的对象一样题目在说W市宜居问题显然，这里命题人在用司机指代市民，用钱和生活指代宜居城市中的经济，用清净指代宜居城市中的环境因此得出观点：市民认为经济发展应该优先于环境。此时还是所答非所问，说明此题还考察了阅读理解能力的最后一条，“揭示所反映的本质问题”本质不是随便引申乱想出来的，要作答题目，这个本质就一定要和题目相关题目在问宜居城市的问题，资料前半部分给出，宜居观念是经济环境协调发展，而此时得出市民的观点是，经济发展应该优先于环境，会发现市民的观点和宜居观念是相悖的因此可以看出，本质问题出在观念上，得出答案，W市建设宜居城市面临的问题是，市民缺乏宜居观念。这里先仅以阅读理解能力为例，告诉大家，科学学习申论的突破口。 听完长明老师这篇点播，很多人是不是懵了，觉得自己之前的方法都错了，那还等什么，一个月跟着长明学习正确的方法，提高你的申论不是梦。http://s5/mw690/006HpRyxzy78VJHQ2pKf4&690