【教学目标】
　　１、学会本课１２个生字和６个词语，认识６个字。　
　　２、正确、流利地朗读课文。　　
　　３、通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。
【教学重点难点】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　１、正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。
　　２、掌握生字的读音和字形，结合词语理解字义，结合句子理解生词的意思。　
【课前准备】
　　１、生字生词卡片、课件。　　
　　２、请学生了解能预测天气变化的自然现象。

【学情分析】

       综合文本内容，使学生"向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流"。在教学时采用图文对照法组织阅读活动，从图入手，先引导学生看图，认识图意，再随图逐段学文。学文是为了认识事物、获取表达才能，从而更好地理解课文内容，发展并提高观察的深刻性和思维的逻辑性。
【教学时间】 ２课时。

【教学过程】