加载中…词语复习课教案
(2018-01-03 21:45:21)教学目标：
1、能正确的进行词语搭配。
2、能写出反义词。
3、注意词语的积累。
4、能把词语归类。
5、能用一些常用的词造句。
教学过程：
一、能正确的进行词语搭配。
1、数量词+名词：例：一（座）房子
一（双）眼睛
补充练习[数量词]
一头牛 一头蒜 一只猫
一只鸟 一群羊
一群人
一群鸡 一群鸭 一个苹果
一个桃 一个西瓜
一个人
一把伞 一把草
一把扇子 一把米
一把火
一支笔
一双手 一双鞋 一条狗
一条尾巴 一张画
一张桌子
一颗枣 一颗心 一颗星星
2、形+名：例：（高高）的大树 （美丽）的彩虹 （
温暖 ）的春天
3、完成练习
[合适的词]
如：金色的（太阳） 雪白的（浪花） 快活的（小鸟）
二、能写出反义词。
反义词：63页“识字加油站” 。
1、如：上--（ ） 大--（ ）多--（
）去--（ ）
2、连线：
南 去 少 上
小 短 里
远
下 北 大 多
来 外 长
近
3、补充练习：
黑--白 大--小 上--下
左--右 长--短
里--外
正--反 出--入
前--后 开--关
长--短 高--低
远--近 来--去 哭--笑
早--晚 有--无
三、积累词语。
1、照样子写词语。先练习后反馈。
2、词语补充完整，再读一读。
3、说说我们还学过哪些四个字的词语。
4、课后抄一抄这些词语。
四、给词语归类。
补充练习：
苹果
冬瓜
稻谷
电视机
五、词语专项复习试卷。
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