写作的起点不是在如何写，而是在写之外。这对孩子而言，也是一样的。

包括：

第一，阅读。

阅读是源头，是获取，也是得到熏陶，找到感觉的过程。让孩子爱上阅读，把阅读变成一件自自然然的事情。最好的办法就是爸爸妈妈都爱看书，孩子也就模仿着做起来了。

第二，观察。

观察生活，观察动物，观察自然。这样的好处是，有细节。对孩子写作而言，细节是打动人的。也是会说话的。作文好的孩子，都是通过观察，在脑子里存储了一幅幅图画。

第三，积累。

阅读也好，观察也罢，都别希望立竿见影。慢慢来，引导孩子背诵些好句子，摘录些好文章。观察的结果，可以通过绘画等方式记录下来，这些都是积累。

第四，转化成自己的表达。

用孩子自己的方式把积累的东西有条理的外化出来，这就是表达。可以是说，也可以是思维导图（我知道现在有父母在有意识地教孩子用思维导图），也可以是写日记。把别人的、读来的、看来的，用自己的方式表达出来，有自己的味道，这就是好作文的灵魂。

总之，写的功夫在写之外。家长有心的引导，孩子有意识的练习，相信我：写作不是难事。每个孩子都能写出好作文！