小学生学语文最怕写作文，究其原因，是因为“头脑里没东西可写”，第二个原因是“有东西却写不出来”。三年级孩子作文写不好怎么办，孩子报作文班用处大吗？

其实在这个信息爆炸的年代，孩子头脑里的东西是任何时代无法比拟的，所以并不是因为“头脑里没东西可写”而是孩子不知道什么东西是可以写的，如何去条理，如何去写。

因为学校的语文课堂只学习字、词与文章的学习理解，并不单独学习和专业教授写作文。

而传统的作文培训班近乎千篇一律的只培训好词好句，或让学生去模仿某某优秀作文选集，作文课上起来枯燥乏味，最终这种作文学习方式只会限制学生的思维与写作题材，写出的作文让阅卷老师严重的审美疲劳。

花生酥老师告诉你怎么能让学生既能拓展思维与想象，提高写作兴趣，还会让学生有东西可写，可以写出优秀的作文。

1、适当有效借助高科技多媒体教学设备，以故事为切入点展开教学的，学生在学习的过程中可以一直保持持续的兴趣点，并有大量的互动语言表述过程，让学生在兴趣中激发想象力、观察力和写作素材整合能力。

让学生先把写作素材用语言快乐的表达出来，先做到能说才会写，并且最终让学生写出的作文是具有自己独特灵魂的文章。

2、给学员提供好词好句好段的讲解与赏析，让学员学会美化语言。

然后再教学员如何把握作文写作整体的结构性，锻炼学员写作的逻辑思维能力。因为在语文考试写作文的时候，整体的结构性的把握会严重影响作文的整体写作。

然后还要学员把具有完整结构性将要写作的作文用语言再次表述出来后在写。

3、作文写完后，还要培养学员如何的去点评作文。因为平时学生的作文写完就结束了，这样写作文几乎对学生没有提高。

一篇好作文和好的写作能力是锻炼提高出来的。让孩子在平时的时候学会如何的去修改作文就是锻炼和提高的过程。

通过修改和点评作文过程，不断的认识自己的不足和提高改写能力，这样才能让孩子在真正的临场考试写出好作文。