一，教师正观念：

1，作文就是说话，小学生话多着呢，肚子里不空。之所以说写不出来，一般是因为评价者对他的打击太多，令他畏惧。

2，写出好作文的秘诀就是写写写。对孩子，应多关注他这个人的心声和动笔写的行为。

二，培育“敢写”的心理机制。方法：写了就夸，夸到他的痒处。再不值得夸，也得夸他动笔写了的行为。

三，养成“坚持写”的习惯一一写日记。一开始无要求，写了就行，三句话也行。

四，方法。

1，让他画个九宫格填写，每格一句：学校生活，家庭生活，社会生活，植物，动物，景物，心情，观点，热点。

2，记录别人的对话，以对话记事。

3，先说后写，甚至录了再写。

4，先画后写。

5，看图写话，看视频写作。

五，多阅读，最好是教他阅读方法步骤之后让他自主阅读，并与他一起欣赏，一起讲故事演故事。

六，最有效的教育是直面心灵的教育，接纳他，肯定他，信任他，唤醒他，激发其内驱力。最好的教育是教育者自我成长，以强大的人格魅力影响孩子热爱生活。