考核项目

考核内容

认定

师德育人

（10）

爱岗敬业，模范遵守教师职业道德。热爱学生，为人师表。具备良好的育人精神与团队合作意识，教学成绩突出。

发展目标

（20）

1、个人发展规划的制定与阶段目标达成情况；

2、开展规定书目读书活动，并撰写读书笔记每学年一万字以上，读书心得每学期四篇以上。

3、每人每学期至少听课20节，有记录。

4、外出参观学习要交学习报告。

5、每学期交一份教学设计、四份教学反思。

6、养成总结反思的习惯，认真撰写反思日记和教育教学论文。

博客建设

（20）

按时上传文章交流研讨，及时在“课改主张、教学设计、教学反思、教育实践、读书成长、原创资源”中体现工作成果。

课题研究

（20）

按阶段计划开展课题研究，汇报进展，每个阶段有成果，具备实际指导意义，有推广价值，并及时上传到网上。

示范引领

（20）

工作室成员每人每学年至少上一节优质示范公开课，并形成书面教案及课后反思；或指导青年教师开设校级以上公开课，并点评。

总结提高

（10）

五年内围绕课题至少发表一篇论文以上；课题研究按年度计划及时完成；各项工作完成及时。