三年级语文上学期期末练习
(2018-10-19 12:11:19)分类: 试卷 |
2018-2019学年上学期期末练习
班级:
题序 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
总分 |
得分 |
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一、字词达标。(30分)
1.看拼音,写汉字。(9分)
(1)小溪cóng cóng(
(2)我níng shén(
(3)学校的草地上长满了pú gng yng(
(4)大大小小的雨点打在破旧的chuán péng(
2.给下列加点的字选择正确的读音,画“”。(3分)
处(ch chù)置 胳臂(b bei)
角(jio jué)落 栖(q x)息
宿舍(sh shè) 调(diào tiáo)来
3.词语运用。(18分)
(1)比一比,组词语。(5分)
绪(
诸(
风景(
自言自(
(
列宁来到白桦树下,又看到那只灰雀(
落叶像(
(3)写出加点词的反义词。(4分)
大自然的声音好像喃喃细语。(
白求恩争分夺秒地为伤员做手术。(
我讨厌自私自利的人。(
狐狸真想捧腹大笑。(
(4)连线搭配词语。(2分)
百发百中的 图画
窗明几净的 杨梅果肉
新鲜红嫩的 神枪手
色彩斑斓的 会客厅
二、句子秀台。(4分)
1.微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。(缩句)
2.春天,我们折下一枝小手指粗的柳枝。(改成“把”字句)
3.你小时候不是总爱大声讲故事给我听吗?(改为陈述句)
4.一场 的春雨后, 的小草长出来了。(扩句)
三、根据课文内容判断对错,对的画“√”,错的画“”。(4分)
1.《金色的草地》的作者普里什文是英国的作家。(
2.《大自然的声音》一文中用风、水、动物、高山来介绍自然界中的美妙声音。(
3.刘禹锡的《望天门山》这首诗描写的是长江三峡的景象。(
4.黎明时分是鸟最快活的时刻。(
四、口语交际。(5分)
妈妈在商场看到一件衣服,因为贵没舍得买。妈妈生日快到了,圆圆拿出平时的零花钱买了这件衣服送给妈妈。想象一下她们之间的对话,写出来。
五、课文站台。(10分)
1.《美丽的小兴安岭》是按 、 、 、 的季节顺序描写了小兴安岭美丽的 和丰富的 。我知道小兴安岭在我国的 省,它给我印象最深的地方是
2.在《大自然的声音》这一课中,作者用 、 、 来介绍自然界的声音。
3.《富饶的西沙群岛》从 、 、 三个方面描写了西沙群岛的美丽富饶。
4.根据第一句诗的内容写出其余三句并完成题目。
水光潋滟晴好, 。
, 。
题目是《 》,作者是 代的 。
六\阅读理解。(22分)
1.课内阅读。(12分)
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
(1)选文对庭院的描写中,作者用眼看到了 、 的特点;用鼻子闻到桉树 的特点。(3分)
(2)小城真的有“红云”吗?这里的“一片片红云”是指什么?(3分)
(3)对公园的描写主要突出了对 、 、 的描写。(3分)
(4)选文中写庭院、公园里树多,仅仅是为了突出树多吗?是为了表现了什么?(3分)
2.课外阅读。(10分)
那一夜,没有月亮,也没有星星。萤火虫得意扬扬地飞来飞去,逢人便说:“唉!
可把我累坏了,到处都需要我去送光明。要是没有我,这个世界不就要完蛋了吗?我
是你们生活中唯一的太阳啊!”
一棵小草嘟囔说:“我怎么一点也感觉不到温暖呢?”
萤火虫闻言大怒:“太不像话!气死我了!我拼死拼活地为你们发光,累得差点
吐血,你却说这种伤天害理的话,也不怕遭雷劈?我不干了,让你们永远见不到光明!
到那时你们就知道这个世界少了我会是什么样子的。”
萤火虫真的藏了起来。几天之后,萤火虫待不住了,又出来了。看见世界依旧
热热闹闹,长叹了一声:“算了,大人不计小人过,谁让我是劳碌命呢?虽然有人想抹
杀我有目共睹的伟大功绩,但是我忍辱负重,毫不计较,还是无私无畏地为他们发光
发热,甘当无名英雄牺牲自己吧。”
那些过高看待自己的人,就算在铁的事实面前,也总会找到过高看待自己的理
由。
(1)得意扬扬的意思是 。萤火虫得意扬扬的原因是 。(3分)
(2)萤火虫因为什么事情而发怒?(2分)
(3)从文中可以看出,萤火虫真的是想甘当无名英雄为别人发光吗?说出理由。
(3分)
(4)找出短文中表明文章寓意的句子,抄在下面。(2分)
七、习作快车。(25分)
小朋友,你喜欢哪个季节?你喜欢这个季节的哪些景物?请你根据以上要求,写一篇300字左右的习作,注意写出这个季节的特点,语句要通顺
期末提升练习
一、1.(1)淙淙 澎湃 (2)凝神 浩瀚 朦胧 (3)蒲公英 绽开 (4)船篷 鞠躬
2.ch bei jio q shè diào
3.(1)示例:情绪 诸位 绽放 淀粉 瑰丽 灵魂 富饶 绕开 红缨 樱花
(2)优 闪闪 洁 惹 语 烈 蹦 察
风景优美 欢蹦乱跳 闪闪发光
(3)大呼小叫 虚度光阴 大公无私
痛哭流涕
(4)百发百中的—神枪手 窗明几净的—会客厅 新鲜红嫩的—杨梅果肉 色彩斑斓的—图画
二、1.风吹拂着柳丝。 2.春天,我们把一枝小手指粗的柳枝折下。
3.你小时候总爱大声讲故事给我听。 4.蒙蒙 嫩绿
三、1. 2. 3. 4.√
四、示例:圆圆说:“妈妈,这是我用零花钱给您买的衣服,祝您生日快乐!”妈妈说:“孩子,谢谢你,这是我过得最有意义的生日。”“妈妈,我永远爱您!”
五、1.春 夏 秋 冬 风景 物产 黑龙江 那里风景优美
2.风 水 动物
3.海水颜色 海底水产 岛上海鸟
4.山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼
六、1.(1)树多 花热闹 叶香 (2)没有。指花多、花红。 (3)榕树大 树叶密 石凳 (4)不仅仅是写小城树多,更是为了突出小城的美丽和作者对小城的喜爱之情。
2.(1)形容十分得意的样子 它觉得如果没有它,这个世界就完蛋了
(2)因为小草说没有感觉到温暖。
(3)不是。从第3自然段可知,萤火虫是认为自己很伟大,世界不能缺少自己才发光的,并不是甘当无名英雄。
(4)那些过高看待自己的人,就算在铁的事实面前,也总会找到过高看待自己的理由。
七、提示:习作前,先想一想自己喜欢哪个季节,然后想一想这个季节中有哪些景物,有什么特点,说说自己喜欢的理由。最后按照一定的顺序写出来,并用上自己积累的好词好句。注意,写一个季节即可,不要四季都写。