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创新教案

《部首查字法》教学设计

【教学设想】

    学生从“部首”、“在检字表哪一页”、“除去部首有几画”、“在字典哪一页”、“读音”五方面完成老师印发的表格后，同桌之间根据表格中的答案翻阅字典，从而核实、验证答案是否正确。如果全部正确得三颗星；有一处错误得两颗星；有两处错误得一颗星；有两处以上错误请小老师帮忙。

【教学准备】

    1.每个学生准备一本《新华字典》。

    2.一本自己喜欢的课外读物。

    3.多媒体课件

【教学过程】

   （一）激趣导入

1.课件出示儿歌：

 葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。

     狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。

     够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。

    2.读一读，读正确。同桌之间你读我听，我读你听。

    3.课件出示带有下列汉字的树叶：

      葡、萄、紫、狐、狸、笨、酸 

   （二）认识部首

1.请你们读一读这些汉字，再仔细看看这些字的字形，说说你发现了什么？  （有些字的偏旁相同。有“艹”的字，有“犭”的字，有“”的字，还有“酉”字旁的字。）
    2.把汉字按偏旁归类。
    树叶里的这些汉字要跑出来和你们做朋友，请你们按偏旁让它们排好队，然后再读一读。
　 （1）课件出示：艹  犭   酉
　 （2）让学生将树叶中的汉字按以上偏旁的顺序进行归类，课件随着出示：
　　　艹：葡  萄　　犭：狐 狸    ：笨  酉：酸
　 （3）按偏旁归类的顺序读一读。
　　 3．结合偏旁归类的课件，帮助学生建立部首的概念。
　　 汉字中有很多偏旁相同的字。字典、词典把有相同偏旁的字放在一起作为一部，相同的偏旁就是这些字的部首。
　　 如：“葡 萄”都有“艹”，都归到“艹”部。“艹”就是部首。
　　（三）学习查字典。
　　 1.课件出示：狐

   （1）认识这个字吗？

   （2）当我们遇到不认识的字时，用部首查字法就能查出它的读音。
　　2．自由读查字典方法的提示。
　　“狐“这个字的读音他是怎么查出来的，请你们打开P25小声读读方法。
　　3．四人小组边读查字典方法提示，边讨论部首查字的方法。说说自己知道了什么。提出不懂的问题，共同探讨。
　　4．学生交流汇报，教师相机指导。
　　请一组学生代表说查“狐”字的方法。其他学生边听边动手查字典，教师边总结出方法。
　  第一步：确定要查字的部首，数数有几画，从部首目录中找到这个字的部首和页码。
　　第二步：在检字表中，找到这个部首，数清这个字除部首外还有几画，找到它在字典中的页码。
　　第三步：按页码在正文中找到要查的字，看拼音读出这个字的读音。
　　5．课件出示“葡、萄、狐、狸 笨 酸”三个生字。
　（1）让学生用部首查字法查字，一边查一边填表。（如果遇到困难请小伙伴帮忙）

   （2）集体反馈。

    7．拓展。
　　请学生拿出自己喜欢的课外书，从书中找出不认识的字，用部首查字法找到它的读音。
　 （四）总结谈话。
　  今天这节课，我们认识了许多新朋友----部首，学会了用部首查字法查生字的读音。今后我们在读课外书时，准备一本字典，遇到不认识的字，用这种方法就可以查到它的读音了。这样我们在读书的过程中，会认识更多的字。