课   题

Unit 5 Do you like pears?（A）Let's talk

教学目标

知识目标:  熟练掌握本课句型： Do you like…?

                              Yes, I do. / No, I don’t.

能够听说，认读水果单词： pear, orange, apple

能力目标： 能够在图片实物或情境的帮助下运用句型

Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.询问他人对各种水果或其他物品的喜好并回应他人的询问，可以在不同情境运用本课核心句型，并初步了解名词复数用法。

情感态度： 了解多吃水果有益健康。

教学重点

单词 ：pear, orange, apple 及其复数形式

句型 ：Do you like…? Yes, I do. /  No, I don’t.

教学难点

单词和句型的掌握及运用 。

课    型

新授课

教学

准备

PPT,动画视频、水果卡片，单词卡片等

教

学

过

程

1 .热身(Warm-up)

   （1）师生进行日常对话问好。对旧知进行复习。

   （2）PPT出示Magic tree，让学生们猜树上出现的水果。引出fruit并进行教学，从而导入新课。

2 . 新知呈现 (Presentation)

（1）图一看图回答问题。引出课文中的人物。　

（2）图二听录音回答问题，教师播放Let’s talk部分音频内容，学生带着问题(What does mum call Sarah?)去听,引出单词honey进行讲读.再提问What do they want to do?呈现“买水果”buy  some  fruit 这个词组，学习单词buy，并迅速进入语境。

(3)图三再次带着问题听对话， What does Mum say? 引出本课核心句型Do you like oranges? 讲解orange，oranges并将卡片粘贴在黑板上。再次提问Does Sarah like oranges?听录音后选择正确答案。再次听音填空What does  Sarah  like？练习apple， apples.

（4） Pair work，两人一组练习 Do you like…?  No, I don’t. I like…

(5)The same procedure with the last picture,and practice the sentences  Do you like…? Yes, I do.

3.    巩固练习

分角色朗读对话。

4. 整理

   讲本课时单词及句型进行归纳总结。

5.作业

Make a survey.

板

书

设

计

Unit 5 Do you like pears?

          Do you like oranges / pears?

 No, I don’t. I like apples.

Yes, I do.