中班社会活动：祖国我们爱你

活动目标:

1.为自己是中国人而感到骄傲和自豪。
　　2.能在奏国歌、升国旗时自动站好。

3.了解升国旗奏国歌的礼仪。
活动准备:
　　课件：《五星红旗我爱你》

五星红旗，小小升旗手两名，护旗手各六名。
　活动过程:
　　一、导入：实物导入。

教师手拿五星红旗问：小朋友，你们知道这是什么吗？

师幼小结：它是五星红旗，是中国的国旗。　　

二、认识国旗国徽，了解升国旗的礼仪。

1.播放《国歌》，全体小朋友一起唱国歌。

　　  2.讨论：小朋友们，升国旗、唱国歌时应该怎样做？

　　　　师幼小结：升国旗时要仰望着国旗，眼睛看着国旗升起，行注目礼。 国代表着我们的国家。我们是中国人，我们的国旗时五星红旗。

3.认识国徽。
　　（1）提问：除了国旗代表我们国家，还有什么标志代表我们国家？（2）播放《国旗、国徽、国歌》中的国徽部分。

（3）师幼互动：你们还在哪些地方看到过国徽呢？
　　小结：天安门城楼上有国徽，人民大会堂有国徽有国徽，民警帽子上有国徽，人民币上有国徽。国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。
    （4）师幼总结：
　　师：今天我们认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的。热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。

4.全体起立，让我们同唱《义勇军进行曲》。

三、教师引导孩子们来带升国旗的地方。

1. 请升旗手和互旗手准备，在老师的引导下升国旗。

2. 教师引导小朋友在在升国旗时，行注目礼高唱国歌。

鼓励孩子们在升国旗奏国歌时，能自动站好。

活动延伸：在班级区域活动《表演区》中，孩子们可以开展小小解放军的活动。学习解放军踏步走路，喊口号的样子。