我在以前那间外贸公司工作时，主管是一位香港女人，瓜子脸蛋五官都很靓丽，而且，一米七的个头，做事果断，面面俱到，有执行力，是素质很全面的女强人。公司上下的同事都叫她英文名Joice。
 
记得应聘那天第一眼看到Joice时，我马上眼前一亮：我没有见过一个做管理的女人，居然外观像个选美小姐。不过当然，作为公司的管理层，做事脚踏实地，衣着务实是必须的，所以，有着选美小姐姿色的Joice，一直都保持着知性随和的气质。
 
听我说了这个Joice主管这么多好话，你一定以为我只是想这样夸夸她而已。其实，这个主管教会了我一个很重要的行为：表达主见。
 
平时跟进的订单，香港主管都很善于跟同事沟通，围绕的都是工厂问题，样板问题，中国办公室的工作细节问题。一开始，Joice问我：“Wendy，现在的玻璃工厂迟迟没回应我们的样板，我打算把报价发给另一间工厂XXYY，看看他的价格如何，到时看情况可以的话，就考虑把订单换工厂做，你说好不好啊？”
 
我，就像读书时代的那个科代表，那个学习委员，那个班长和副班长一样，楞楞地站在班主任旁边，听完老师说过三言两语的吩咐，只知道点头回应：“哦，哦，好啊。”然后想着对话已到尾声。
 
就这样重新做了“中国学生式”表现，我心想跟Joice的对话也该完了吧。但是Joice保持按动电脑鼠标，凝视着屏幕，脸无表情，很明显，即使我对她的主意如此“服服帖帖”，她内心依然没有着落。在极短的时间内我脑子一转，重新补充了“我为什么支持她这个主意”的内容了：
 
“是的，这间工厂这么久还没有样板消息，而且还没考虑样板出来可能出现的瑕疵问题，也就是说它有可能耽误更长时间，XXYY工厂跟我们合作这么久，如果它可以给我们想要的效率，假如它报的价格比现在工厂稍高，我觉得，综合来看，都可以考虑转给它做。”
 
补充了这番说话后，Joice就很顺应地点了点头了，她这次才了解我“哦”这声背后的想法----你愿意跟我Joice站在同一个立场，或许你的想法跟我一样，但又不一定，或许你背后考虑了我没有想到的因素，但终究除了最终答案外我没有了解你的想法；退一步再想，你如此直截了当地完成回答，会不会只是一个马虎的敷衍呢？不得而知！
 
所以，站在一个询问者的角度，回答者除了给出“是”跟“不是”，“好”跟“不好”，“赞成”跟“不赞成”以外，更重要的是，是把更详细的思路坦露出来。

我跟Joice表达想法，从一开始只当成是跟她沟通的“套路”，很快地，成为了我在职场跟同事沟通的习惯。
 
而其实，何止于职场，何至于下属跟上级的沟通，每个人都应该如此。每个人，从小开始，于不同的场合，都应该知道表达自我的重要性，要有回答时表达主见和想法的习惯。我们身边的孩子们，非常需要有的，不是熟背唐诗古文，早早填充知识，而是，表达自己想法的意识和习惯。
 
很多人以为，这主要就是涉及孩子的语言表达能力的问题，如果你都这么想，你的思维就太窄了，你把这个问题想得太浅了：它固然需要孩子良好的语言表达，但还涉及一个非常重要的思维，批判性思维---CriticalThinking。
 
当今社会到处都说批判思维很重要，国外的名校都在着重培养批判思维，关于批判思维的定义，学术界跟商界都不同，而且不是一两句话就能概括。然而，作为从应试教育走过来的一名八零后，并且在一个香港人管理的外贸工作环境里经历过，以我是一点浅薄见识，恕我冒昧地说一句:一个人具有很优秀的批判性思维，是很需要在外在的行为和气质上表现出来的。你总得要让某些行为成为习惯，总得有一股这样的气质，在特殊的情况，关键的时刻，去发挥作用，去施予影响，同时告诉别人Who you are ——一个有想法，有主见，善于分析和判断的人。
 
“孩子自小就要培养批判思维”，没错，现在整个教育界都是这样说，而孩子，总得要有某些行为习惯，总得有一股性子去告诉她这个小世界以外的人：
 
我年纪小小，但是很有想法，并且经常表达出来。
 
因此，培养孩子的批判性思维，从日常的行为习惯做起。
 
如果你果真年纪小小就善于思考，判断和表达自我，那么，你至少已经跑赢了以前的我。要知道，还提时的长辈没曾教过我，学校里的老师没曾教过我，十多年来自己的父母根本没有提及过，是自己走入社会工作之后，一个叫Joice的同事才教会了我——一种批判性的思维！